高考数学_压轴题_放缩法技巧全总结　.docVIP

　 　　 PAGE 　 　 　 　　　 　 高考数学备考之 放缩技巧　 证明数列型不等式，因其思维跨度大、构造性强，需要有较高的放缩技巧而充满思考性和挑战性，能全面而综合地考查学生的潜能与后继学习能力，因而成为高考压轴题及各级各类竞赛试题命题的极好素材。这类问题的求解策略往往是：通过多角度观察所给数列通项的结构，深入剖析其特征，抓住其规律进行恰当地放缩；其放缩技巧主要有以下几种：　 　　　 一、裂项放缩 　 例1.(1)求的值; (2)求证:.　　 解析:(1)因为,所以　 (2)因为,所以　　 技巧积累:(1) (2) 　　　 (3) 　 (4) 　　 (5) (6) 　 (7) (8) 　　 (9) 　　 (10) (11)　 (11) 　　　 (12) 　 　　　 (13) 　 (14) (15) 　　 (15) 　　　 例2.(1)求证:　 (2)求证: (3)求证:　　 (4) 求证：　　　 解析:(1)因为,所以 　　　 (2)　　　 (3)先运用分式放缩法证明出,再结合进行裂项,最后就可以得到答案　　 (4)首先,所以容易经过裂项得到　　　 再证而由均值不等式知道这是显然成立的，　　 所以　　 例3.求证:　 解析: 一方面: 因为,所以　 另一方面: 　　　 当时,,当时,,　 当时,,　 所以综上有　　　 例4.(2008年全国一卷)设函数.数列满足..　 设，整数.证明:.　　　 解析: 由数学归纳法可以证明是递增数列, 　 故 若存在正整数, 使, 则,　　 若,则由知,,　 因为,于是　　　 例5.已知,求证: .　　　 解析:首先可以证明:　 所以要证　 只要证: 　　 故只要证,　　　 即等价于,　　　 即等价于 而正是成立的,所以原命题成立.　　 例6.已知,,求证:.　　 解析:　　 所以　 　 从而　　　 例7.已知,,求证:　　 证明: ,　 因为 ,所以 　　 所以　 二、函数放缩　 例8.求证：.　　　 解析:先构造函数有,从而　 cause　 所以　　 例9.求证:(1)　 解析:构造函数,得到,再进行裂项,求和后可以得到答案　　 函数构造形式: ,　　　 例10.求证:　 解析:提示:　　　 函数构造形式: 　 当然本题的证明还可以运用积分放缩　 如图,取函数,　 首先:,从而,　　 取有,,　　 所以有,,…,,,相加后可以得到: 　　　 另一方面,从而有　　 取有,,　 所以有,所以综上有　　 　 例11.求证:和.解析:构造函数后即可证明　 例12.求证: 解析:,叠加之后就可以得到答案　 函数构造形式:(加强命题)　　　 例13.证明:　 解析:构造函数,求导,可以得到:　　　 ,令有,令有,　 所以,所以,令有,　 所以,所以　　　 例14. 已知证明.　　　 解析: ,　　　 然后两边取自然对数,可以得到　 然后运用和裂项可以得到答案)　　 放缩思路：　　　 。于是，　 　 即　 注：题目所给条件（）为一有用结论，可以起到提醒思路与探索放缩方向的作用；当然，本题还可用结论来放缩：　　　 　 ，　 即　　　 例16.(2008年福州市质检)已知函数若　　 解析:设函数　　　 　 ∴函数）上单调递增，在上单调递减.∴的最小值为，即总有　　 而　 　 即　 令则　　 　　　 例15.(2008年厦门市质检) 已知函数是在上处处可导的函数,若在上恒成立.　　　 ( = 1 \* ROMAN I)求证：函数上