实践“人民第一”思想 办人民满意学校.pdfVIP

10．3 育就是一种对灵魂的唤醒。我们不能靠强拉硬拽，要借助无形的 关注学生可持续的终身发展，努力在 “全面”和 “全体”上抓实教 磁力，不着痕迹地去吸引、影响、熏陶我们的教育对象，让稳定的 学质量流程的每一个环节的管理。 教学质量促使学生发展，令家长满意、社会信任。 作为一所学校 ，办学理念是创新的根本 ；作为一名校长 ，先 学校内涵发展的终极 目标是教学质量不断提高，办学水平 进的教育思想至关重要。我们 以清晰的办学理念引路，并且把这 显著提升，综合实力 日益增强。我们明确要求全体教职工 “视质 种办学思路物化成校 园任何角落 的一人一事、一草一木。在被教 量如生命，把家长当知己，爱学生若子女”，树立 以人为本的质量 育灵魂充盈的道路上，我们渐行渐远，我们渐行渐强! 观，强调学生健全人格 的全面养成，重视个体潜能的有效开发， 实践 “人民第一’’思想 办人民满意学校 ◎惠安县八二三实验小学 李沧海 _自山J行知先生的一生是不断追求真理的一生，他的教育思想和 运，任重而道远 。陶行知先生启示我们，教师的重要地位既已明 教育理论是不断探索与时俱进的。他的伟大理论和伟大实 确、教师的职责更当深刻理解 ，并身体力行 。在这些方面 ，他 已 践，充分地体现 了“人民第一”的革命精神 。我们八二三实验小学 有许许多多的名言流传于世。他说：“教师的服务精神，系教育 办学以来，一直在实践着陶先生的 “人民第一”精神，努力把学校 的命脉 ”。“教师的职务是千教万教教人求真，学生的职务是千 办成人民满意的学校。我们知道，教育是随着时代的发展而发展， 学万学学做真人 ”。 “教师的成功是创造 出值得 自己崇拜 的学 随着经济的发展而发展，教育科学也是随着时代的发展而发展， 生”。这些在全面推进素质教育的今天仍然有着振奋人心的力 在发展 中不断丰富，不断完善 ，我们在具体 的教育教学中应不断 量 ，依然具有现实的指导意义，依然是 闪烁着智慧光芒的真知灼 探索，不断实践，与时俱进 ，应随着时代的发展而不断地丰富完善 见。 自我，使 自己成为教育的行家里手，成为当代 的名师 。 1．狠抓师德建设，铸造崇高的师魂 一 、 牢固树立 “人民第一”思想是实现人民利益的 办学以来，我校始终把师德建设作为学校管理的核心任务 前提条件 和治校之本。首先，我们制度化地组织全体教师学习各种教育法 我们 的教育是为谁办的?我们办教育的 目的是什么?这是当 规 ，不断提高教师思想政治水平和职业道德素质，加强师德师风 代教师首先应该 明白的道理。只有这样 ，才是名符其实的人民教 教育。其次，牢固树立 “教育就是服务”的理念 ，我们 的教育在制 师。人 民受教育的利益先于一切，人 民受优质的教育的权利高于 度、目标、措施与方法层面上力求真正做到 “～切为 了学生，为 了 一 一 切。要求我们做事情，想问题，搞教育教学工作都要从人民的 切学生，为了学生的一切 ”，真正做到 “为了全体学生的全面发 利益出发，都要从有利于发展和提高学生 的素质 出发，都要从祖 展 ”。把这种理念落实到我们 日常的课堂教学之 中，尽可能地为 国未来合格的建设者和接班人出发，想人民所想，急人民所急。 学生的发展提供机会 ，让学生更多地体验到被人关注、被人呵护 我们要千方百计改善办学条件，建设一流的校园环境，为学生创 的温暖与幸福，更多地体验 自由探索与成功的快乐和 自豪，更多 造一个和谐的、充满生命活力的、优雅的花园式的校园，我们应 地感受到老师的仁慈、宽容与敬业的力量。 当营造一个和谐的充满人文情怀 的校