乡镇大学生村官乡土化培养调研报告.docVIP

乡镇大学生村官乡土化培养调研报告 一、基本情况　　 自2007年江苏省施行选聘高校毕业生到村任职以来，我镇共接收了12名大学生村官，现在职4名大学生村官。镇党委、政府一直高度重视大学生村官的乡土化教育管理，使大学生村官整体素质得到明显提高，他们在村官岗位上任职时间或长或短，均能做到认真履职尽责。尤其是09届大学生村官王铭铭，担任了好汉村党总支书记、淮安市七届人大代表，被盱眙县委评为“优秀共产党员”，“十佳大学生村官”。2016年被盱眙县委选拔为团县委副书记，好汉村在她的带领下，村集体经济再上新台阶，村容村貌发生了巨大的变化。　　 二、大学生村官乡土化培养的必然性　　 大学生村官乡土化是指大学生村官与村民双方之间的了解、认可与接纳的过程，大学生村官通过乡土化这个过程促使自身的身份从农村的“外来者”转变为“村民”。　　 (一)加强村庄内部凝聚力的重要途径。“身份是赖以确定人们权利和行为能力的基准，人们一旦从社会获得了某种身份，也就意味着他获得了与此种身份相适应的种种权利。”大学生村官通过乡土化这个过程获得村民的身份，而共同的身份制度可以使大学生村官享有与村民平等的地位以及相同的权利，从而产生进一步认同，促进村庄内部和谐，进而加强村庄内部凝聚力。　　 　　(二)实现人生价值的内在要求。农村是施展才华的舞台，是砺练人生的学校，农村有广阔的天地，为大学生村官成长提供了一个广阔的舞台，大学生