一、将下面的句子分别改写成把字句和被字句。.docVIP

一、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。1 夕阳染红了西天。2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。3 战士们消灭了一批入侵的敌人。 4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。 5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 学习运用引号的练习（一）　　1“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。　　例：大树说：“来吧，孩子……你会很快活的！”　　练习：大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说[][ ]来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！[]　　2“说”字在中间时，前面的话用引号，“说”字后面用逗号，后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。例：“我已经大了，不爱爬树玩了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。我需要钱。你能给我一点儿钱吗？”　　练习：　　[ ]很抱歉[][]大树说[][]我没有钱。我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子[][]　　3“说”字在句尾时，“说”后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。　　例：“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。　　练习：　　[ ]我很疲倦，爬也爬不动了[ ][ ]孩子说[ ]　　综合练习题：　　1.[]非常抱歉，孩子[][ ]大树说[][ ]我没有什么可以给你的了[][ ]　　2.[]我没有苹果了[][ ]　　[]我的牙齿已经老化，吃不动苹果了[][ ]孩子说[]　　3.[“]我没有枝条了[][ ]大树说[][ ]你没法儿在上面荡秋千了[][ ]　　[]我太老了[]不能再荡秋千了[][ ]孩子说[]　　4.[]我现在需要的实在不多[][ ]孩子说[][ ]只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了[][ ]　　[]那好吧[][ ]大树说[]它尽量把身子挺高[] [ ]你看[]我这个老树墩[]正好叫你坐在上面休息[]来吧[]孩子[]坐下吧[]坐在我身上休息吧[][ ] 五、反问句改为陈述句 1、2、3、　　4、我们难道能做损人利己的事吗?5、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？.小蜜蜂飞来飞去。（小蜜蜂飞来飞去。.浪花跳跃（的浪花）跳跃 3.黑熊表演节目（）的黑熊表演 4.鲜花盛开了。（的鲜花盛开了。 5.钱塘江着雾 ( ) 的钱塘江笼罩着的雾。 1、我忘不了那件有意思的趣事。 2、虽然天气这么冷，但是他果然在坚持长跑。 3、我有勇气做一名优秀的少先队员。 4、老山羊猛地冲过去，一下子把大灰狼。 5、小明同学积极参加。 6、我们要虚心帮助同学。 7、同学们非常爱护时间，争分夺秒地学习。 8、他的心情久久不能宁静。 9、五颜六色地鲜花引来了一群群。 10、老师讲了越王勾践卧薪尝胆。 11、双休日，乘车到上海去玩。 12、我的成绩比过去增加了。 13、铜锣湾是全港三大闹市口。 14、石榴一天天成熟，一天天长大。 15、向人们报告着成熟地喜讯。 16、今年的粮食一定是个大丰收年。 17、听了校长的报告，受到了深刻的教育。 在同学们的帮助下，我克服了错误。 三上语文专项复习1 5