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高校学生党支部组织生活有效性原则和路径 　　[摘 要]学生党支部的组织生活是高校学生党建工作的基础。当前，高校学生党支部组织生活的质量总体较好，但也存在内容枯燥、形式单一等问题。要进一步提高高校学生党支部组织生活的有效性，应坚持分类指导、求实创新、规范制度的原则，着力发挥党支部委员的领导核心作用，创新组织生活内容和形式，盘活学生党组织资源，完善制度建设。 [关键词]高校学生党支部；组织生活；有效性 [中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2013）05-0047-03 学生党支部的组织生活是高校学生党建工作的基础，努力探索学生党员教育和管理的长效机制，增强学生组织生活的活力，提高组织生活的有效性，保持学生党员的先进性，是高校学生党建工作的重要课题。 一、现状分析 课题选取了东华大学部分学生党支部作为样本，开展了问卷调查和访谈。共发放问卷231份，回收问卷225份，回收率为97.4%，其中本科生148名，占65.8%；研究生77名，占34.2%；正式党员131名，占58.2%；预备党员94名，占41.8%。同时，通过访谈学生党员、党支部书记、党建辅导员、特邀党建组织员及分管学生工作副书记等群体，深度了解学生党支部组织生活开展的现状和学生党员对组织生活的评价和期望等。 调查显示，学生党支部组织生活在开展的时间和数量上基本正常，19.1%的党员每两周参加一次组织生活，28%的党员每月参加一次组织生活，51.1%每两个月参加一次组织生活。但在质量方面则存在问题，主要有： （一）支委成员尤其是支部书记作用发挥不力。支委成员尤其是支部书记工作能力是影响组织生活质量的因素之一。目前，高校党支部中学生党员担任支部书记的比例较高。从东华大学的情况看，学生党员担任党支部书记比例较高，现有学生党支部217个，学生担任支部书记的有181人，占83.4%，其中，本科生党支部91个，学生担任支部书记的有70人，占76.9%，研究生党支部126个，学生担任支部书记的有123人，占97.6%。学生党员担任支部书记在锻炼学生党员、使支部工作更切合学生实际方面发挥了积极作用，但由于学生担任党支部书记资历较浅、经验不足以及对党建工作认识上的偏差导致支委和书记作用发挥不力，影响组织生活的质量和效果。调研显示，有81.3%的人认为支委或书记发挥作用很一般，3.1%的人认为没有发挥作用。 （二）基本具备党员意识的同时忽视党性锻炼。学生党员意识和组织意识的坚定与否对支部组织生活的有效性产生重大影响。调研显示，93.8%的学生党员对党员身份表示“非常认同”和“认同”，90.2%的学生党员对党组织表示“非常认同”和“认同”。可见，学生党员对自身的政治身份和党组织是认同的，愿意自觉行使党员权利、履行党员义务。与此同时，学生党员由于受到国内外各种思想和价值观念的影响和冲击，同时面临着来自学业、就业、社会和家庭等各方面的压力，不少人比较注重科学文化知识和专业技能的学习，忽视党性培养和党性锻炼，存在实用主义、责任感不强、组织纪律观念淡薄等现象。调查显示，当问及“党员在党性修养方面存在主要问题（可多选）”时，超过60%的人选择了“信奉实用主义、功利主义，缺乏奉献精神”、“原则性不强，事业心、责任感不够”、“思想作风涣散，组织纪律观念淡薄”。 （三）组织生活内容和形式相对单一。目前，学生组织生活的内容主要为“讨论接受预备党员及预备党员转正问题”、“政治理论学习”、“外出参观考察”、“观看影视材料”等，甚至有部分党支部特别是本科生党支部组织生活基本停留在“发展与转正党员”阶段。问卷印证了这一事实，当问及“党组织生活的现状”时，12.9%的人认为“方式、内容不断创新，很有吸引力”，52%的人认为“能正常开展活动，但创新不够”，15.6%的人认为“单调、内容陈旧，针对性不强”，19.5%的人认为“应付了事，效果不好”。同时，有36.4%的人希望在党组织生活中组织时事热点分析，26.7%的人希望引入学术研讨，20.9%的人希望开展献计献策活动，14.7%的人希望举办演讲会或开展党的知识竞赛，另有1.3%的人选择其他如举办讲座、组织书评等。组织生活内容与形式的单一枯燥，使得学生党员参与热情大大降低，育人功效欠缺，不能满足新的条件下学生党员的期待和党组织关爱教育党员的需要。 二、基本原则 （一）分类指导，分层教育。针对本科生、研究生党支部的不同类别，采用不同的教育方法，是组织生活取得成功的一项重要保证。本科生党员特别是党龄较短或正处在预备期的党员，要突出理想信念和优良传统教育，组织他们参加报告会、收看影视教育资料等，引领他们树立正确的价值观和人生追求；研究生党员中大部分都已在本科期间入党，由于他