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精选小学生学生叙事作文评语汇总篇 导语：叙事一般包括叙事的等，一般有写人类，写景类等等。影视创作中，所谓叙事，简单说就是讲述故事。具体而言，叙事可以分为两个部分，即叙述和故事，或者说“讲什么”和“如何讲”。 小学生学生叙事作文评语 1.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确. 2.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力. 3.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 4.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育. 5.朴实自然的童心体现在文中,使散发着清新活泼的气息. 6.这篇以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞. 7.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使也有了生命力. 8.凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 9.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰. 10.巧用伏笔是的一大特点.第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴. 11.这是一篇很有新意的…构思巧妙,语言朴实自然. 12.很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,有波澜,读起来深受教益. 13.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心. 14.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使锦上添花. 15.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,读起来新颖奇特极具吸引力. 16.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,语言简明扼要,风格幽默误诙谐. 17.不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅. 18.简洁明了,语言平淡朴实. 19.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣. 20.借景抒情,托物咏志,很特色. 21.在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味. 22.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理. 23.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 24.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感. 25.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱. 小学生学生叙事作文评语 1.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的会日趋成熟，更加耐读! 2..涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的更加深刻。继续练笔，你会更出色! 3.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。 4.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了的主题。 5.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。 6.语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌! 7.你的象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善! 8.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。 9.本文读后给人以美感，引人深思。10.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 10.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华