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2求百分率,分数、小数化百分数
百分数 求百分率 (分数、小数化百分数) 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、复习旧知 分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。 1÷2= 4÷5= 3÷8= 9÷10= 3÷20= 8÷25= 7÷50= 43÷100= 2 1 =0.5 5 4 =0.8 8 3 =0.375 10 9 =0.9 20 3 =0.15 25 8 =0.32 50 7 =0.14 100 43 =0.43 绿色圃中小学教育网 一、复习旧知 1.先把下面的小数转化成分数,再说一说小数化分数的方法 0.45 1.2 0.367 2.先把下面的分数转化成小数,再说一说分数化小数的方法 一、复习旧知 3.把下面各数扩大100倍是多少?小数点是怎么移动的? 如果把它们缩小100倍是多少?小数点怎么移动的? 2.5 5 0.48 1.25 10.3 4.下面的分数改写成百分数 1.把下面的小数化成百分数 2.先把下面的分数转化成百分数 二、探究新知 0.25 ,1.4 ,0.123 二、探究新知 想一想,怎样把小数化成百分数? (1)可以把小数化成分母是100的分数,然后再把它写成百分数。(2)可以把小数的小数点向右移动两位,位数不够时,用“0”补足,同时在后面加上百分号。 怎样把分数化成百分数呢? (1)把分数化成分母是100的分数,然后再写成百分数形式。(2)先把分数化成小数,再化成百分数。 二、探究新知 他们两人的命中率分别是多少?谁的命中率高? 命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。 二、探究新知 王涛投篮的命中率: 先把小数改写成分母是100的分数,再化成百分数。 100 60 3÷5=0.6= =60% 100 60 3÷5= =60% 5 3 = 3×20 5×20 = 把 改写成分母是100的分数,再化成百分数。 5 3 二、探究新知 李强投篮的命中率: 1000 667 4÷6≈0.667= =66.7 % 4÷6的商如果用 表示,它可以直接改写成分母是100的分数吗?说明什么? 5 3 除不尽时,通常保留三位小数。 二、探究新知 出勤率= 出勤的学生人数 学生总人数 ×100% 发芽率= ( ) ( ) ×100% 合格率= ( ) ( ) ×100% 出粉率= ( ) ( ) ×100% 成活率= ( ) ( ) ×100% 实验种子数 合格的产品数 发芽的种子数 产品总数 面粉的质量 小麦的质量 成活的棵树 栽种的棵树 绿色圃中小学教育网 三、知识应用 1. 把下面的小数和分数改成百分数。 0.97 0.08 0.005 =97% =8% =0.5% =25% =12.5% ≈16.7% 1 4 1 8 1 6 绿色圃中小学教育网 三、知识应用 2. 榨油厂的李叔叔告诉小静:“2000kg花生仁能榨 出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少? 出油率= 油的质量 花生的质量 ×100% × 760 2000 100% =0.38×100% =38% 答:这些花生的出油率是38%。 三、知识应用 3. 春雨小学六年级两个班的同学分成男、女生两组进行 体育达标检测,情况如下表。哪个班的优秀率高? 六(1)班得优的男生:30×30%=9(人) 六(1)班得优的女生:20×25% =5(人) 六(1)班得优的人数:9+5=14(人) 六(1)班总人数:30+20=50(人) 六(1)班优秀率: ×100%=28% 50 14 六(1)班 六(2)班 男生 女生 男生 女生 参加检测人数 30 20 25 25 优秀率 30% 25% 24% 32% 我是这样想的。 4. 比较下列各数的大小 3.14 3141% 31.4% 三、知识应用 四、布置作业 作业:第85页做一做,第2题。 第87页练习十八,第6题、第10题。 * *
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