22 两位数减两位数.ppt

* 导入新课 3-2= 12-7= 8-3= 9-4= 15+1= 27-2= 15-2= 8+5= 1.看谁算的快。 5 5 5 25 13 13 16 1 2.算一算。 （1）34+35= 十 个 3 4+ 3 5 7 9 先加个位，再加十位 个位相加是和的个位 十位相加是和的十位 （2）68+18= 十 个 6 8+ 11 8 8 6 个位上两个数相加满十，向十位进“1”，这叫进位。 两位数减两位数 不退位减 退位减 教学目标 1．使学生学会计算100以内的两位数减两位数的计算。熟练掌握计算方法，提高计算的速度和正确率。 2．提高学生运用笔算知识解决实际问题的能力。 不退位减 二（2）班与二（1）的同学们看完了花展，在广场上高高兴兴的玩耍。 内容解析 天晚了，同学们帮忙把花盆搬回温室。广场上一共有79盆花，同学们一次搬走了54盆，还有多少盆？ 第一种方法 用总数减去搬走花盆数就是剩下的 76-54= 54+（ 25）=79 所以79-54=25 继续解答…… 可以写成竖式，用笔算。 十 个 7 9- 5 4 十 个 7 9+ 5 4 5 先算个位，9-4=5 第二种方法 十 个 7 9- 5 4 2 5 注意 列竖式 个位和个位对齐 十位和十位对齐 个位相减是差的个位 十位相减是差的十位 例1 列竖式计算下列各题。 （1）66-32= （2） 74-11= 十 个 6 6- 3 2 4 4 十 个 7 4- 1 1 6 3 44 63 退位减 同学们干的热火朝天，不怕脏，不怕苦，不怕累，受到了表扬。 可是还有25盆花没搬走呢，一共有54人，如果每人搬一盆花，那么有多少人不用再搬了呢？ 一共有54人，25盆花需要25人搬。 54-25= 第一种方法 25+（ 29）=54 所以54-25=29 继续解答…… 可以写成竖式，用笔算。 十 个 5 4- 2 5 十 个 5 4- 2 5 4-5=? 不对，不够减啊 十 个 5 4- 2 5 2 9 这叫退位 个位不够减时， 从十位上退“1”， 相当于“10” 再做减法。 注意 退位减法列竖式 从个位减起 从十位退“1” 计算十位要减“1” 看看谁聪明 68 66 42 72 53 62 78 42 我全做对了！ 我也做对了，比你还快呢。 课堂小结 十 个 7 9- 5 4 2 5 1．不退位减 先减个位，再减十位 个位相减是差的个位 十位相减是差的十位 十 个 5 4- 2 5 2 9 这叫退位 2．退位减 从个位减起 从十位退“1” 计算十位要减“1” 课堂练习 1．列竖式计算下列减法。 （1）67-34 （2）72-27 十 个 6 7- 3 4 3 3 十 个 7 2- 2 7 4 5 *