2014年河南省淮阳县西城中学七年级英语上册《Unit 7 How much are these socks 4课时教师》学案.docVIP

学习目标 1.掌握本课单词ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty及句型-- How much is the white bag ? -- It’s seventeen dollars .并能灵活运用。 2.通过听说训练，小组对话，会熟练运用句型询问物品价格。 3.购物时量力而行，符合切身条件。 学习重难点 1.数字10—31的读写法 ? 2. 购物用语. 自主预习 1.时段:(课前十分钟) 2.预习内容及目标：预习课本第40页 方法指导: 先认真默读课本1a-1e四部分的内容，并注意听力部分的要求为听力做准备。 预习检测 10 11 ten thirteen 20 18 sixteen 26 28 twenty-one 课堂互动： Task1:Listening and reading （work on 1a、1b） 方法指导： 1．听第一遍录音， 注意数字10-31的读法。 2．听第二遍录音，小声跟读并注意单词的语音语调。 3．通过玩数字游戏，掌握数字的读法。 Task2、Listening 方法指导： 1、听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。 2、听第二遍录音， 圈出所听到的数字。 3、听第三遍录音，在图中圈出凯特和妈妈谈到的物品。 4、听第四遍录音，在凯特购买的物品上打钩。 Task 3.Pairwork 通过以上自学，你掌握了今天的新句型吗？那么，你能创设情境把它们运用到实际生活中去吗？想象一下当时的情景和你的同伴演一演吧！ 小结： 基数词的记忆口诀：基数词，不难记，找出规律很容易：零至十二各异，一个一个单独记。后加-teen为“十几”，thirteen, fifteen看仔细，eighteen 只有一个t 。表示“几十”要加-ty，twenty, thirty是特例；forty ,fifty 更厉害，和eighty 一起搞例外。表示数字“几十几”，连字符号要切记。要表“几百几”，and 常把百十系；还有一点需注意，“几百”后别把-s立。 【当堂反馈】 做数学题，学英语。 1. twenty-six － twelve － nine = _______ 2. sixteen ＋ eight ＋ eleven = _________ 3. eighteen － seven ＋ fifteen = ___________ 4. thirteen＋fourteen－twenty-five = _____ 5. twenty-nine－thirteen－ten = _________ 6. thirty-nine － twenty － five =_________ 7. twelve ＋ thirteen － fifteen= _________ 教师教学设计 所教班级：______________ 任课教师：______________ 8. nineteen －eleven ＋ twenty =___________ 日清过关】 按要求完成下列句子。 ( )1. -- How much is the shirt ? -- __________. A. Ten yuans B. Ten yuan C. Ten dollar ( )2.He is a collector (收藏者). He has _____ basketballs . A. twenty three B. twenty-three C. two ten three ( )3. This is ___________. A. a six-year-old boy B. an six-year-old boy C. a six-years-old boy ( )4. I want ______ for my friends . A. three pair of shoes B. two pairs of shoe C. two pairs of shoes ( )5. I want _____ two rulers . A. buy B. to buy C.buys ( )6.—What color is it? —Its ____red. Its ____red apple . A. a ,an ? B. /, a?? C. /, an?