2013届高考语文一轮复习： 3.2《理解常见文言虚词在文中意义和用法》.ppt

3．比较词性 只要两个虚词的词性不一样，我们就可以判定这两个虚词的意义和用法不一样。例如： 向吾不为斯役，则久已病矣 此则岳阳楼之大观也 上句的“则”意思为“那么”，是表示结果的连词。下句的“则”的意思为“是、就是”，是表示判断的副词，由于这两个“则”的词性不一样, 我们就可以断定,这两个虚词的用法和意义不一样。 再如：2011年安徽卷第5题A项： ①以其顽，闭之空室中 ②臣之壮也，犹不如人 第①句“之”是代词， 代指“万斯同”； 第②句“之”是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，所以必须要从词性上进行区分。 4．结合语境 虚词大多有多种用法，要确定其具体意义和用法，必须结合具体的上下文，利用文意解题。因为有些虚词脱离了具体的语言环境，它的几个意义可能都可以用来翻译该句。如： 则庸俗人亦从而效之 欲奉诏奔驰，则刘病日笃 这两句中的“则”都是连词，如果脱离语境，两个词都可以译为“可是、但是”，但我们结合前一句的语境分析，“故凡名能好古者，必非庸俗人也，以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之”，就可以判断第一句表承接，译为“那么”; 第二个表转折,译为“可是”。 5．借助语法 一般来说，一些虚词出现在一定的语法结构中，就基本上限制了这个虚词的意义和作用。 例如，2011年江西卷第11题B项： ①上贤而释之 ②今人有大功而击之 这两句中的“而”虽然都是连词，但包含的意义不同，通过语法结构分析：①句是表因果关系的连接，译为“因而”，②句是表转折关系的连接，前后语意相反， “有大功” 应奖励，但反而去攻打， 故句中“而”是“却、可是”之意，所以答案便是B项，加点词“而”的意义和用法不同。 解虚词考题的步骤是：首先要弄清题干要求，然后弄清每项的句意，第三步把该虚词的词性、用法和句意结合起来，就可以确定它的意义，进而确定选项。 理解常见文言虚词在文中的意义和用法课时训练 (选择题43道，选有文言短文6篇) 第二十一课时 模块一：《2012湖南卷考试说明》语文科规定的 18个文言虚词专项训练 1．选出与例句虚词意义和用法相同的一句(　　) 例句：人不知而不愠，不亦君子乎 A．北救赵而西却秦，此五霸之伐也 B．置之地，拔剑撞而破之 C．有如此之势，而为秦人积威之所劫 D．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 ※【答案讲评】C　(例句和C项都是表转折关系。A.表并列。B.表承接。D.表修饰。) 2．选出与例句虚词意义和用法相同的一句(　　) 例句：何者？严大国之威以修敬也 A．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣 B．信臣精卒陈利兵而谁何 C．若为佣耕，何富贵也 D．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉 ※【答案讲评】D　(例句与D都是疑问代词，译为“为什么”。A.疑问代词，什么。B.动词，问。C.疑问副词，怎么。) 3．选出与例句虚词意义和用法相同的一句(　　) 例句：求人可使报秦者，未得 A．使取汝者始行，吾又罢去 B．今天时顺正，死者尚稀 C．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 D．廉颇者，赵之良将也 ※【答案讲评】A　(例句和A中的“者”都是定语后置中定语后边的成分，译为“的”。B.代词，“的人”。C.助词，用在主语后，引出原因。D.助词，用在主语后，引出判断。) 4．选出与例句虚词意义和用法相同的一句(　　) 例句：君子博学而日参省乎己 A．德隆乎三皇，功羡于五帝 B．胡为乎遑遑欲何之 C．布衣之交尚不相欺，况大国乎 D．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 ※【答案讲评】A　(A项与例句的“乎”都作介词，相当于“于”。B.用在句子中，表停顿，助词。C.语气助词，表反问语气。D.形容词词尾，译为“地”。) 5．选出与例句虚词意义和用法相同的一句(　　) 例句：度我至军中，公乃入 A．问今是何世，乃不知有汉 B．设九宾于廷，臣乃敢上璧 C．嬴乃夷门抱关者也 D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ※【答案讲评】B　(例句与B项均译为“才”。A.表转折，译为“竟然”。C.表判断，译为“是”。D.人称代词，译为“你的”。) 6．选出与例句虚词意义和用法相同的一句(　　) 例句：秦王恐其破璧 A．其闻道也固先乎吾 B．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 C．尔其无忘乃父之志 D．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ※【答案讲评】A　(例句和A都是第三人称代词，译为“他”。B.代词，代这种情况。C.副词，表祈使语气，一定。D.代词，代自己。) 7．选出与例句虚词意义和用法相同的一句(　　) 例句：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何 A．其若是，孰能御之 B．尔其无忘乃父之志 C．其皆出于此乎 D．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎 ※【答案讲评】D　(例句和D都是副词，表反问语气，译为“难道”。A.连词，表假设，译为