5.2课件修改意识作用上课.ppt

1、从起源看 它是物质世界长期发展的产物 2、从生理基础看 它是高度发达的物质系统——人脑的机能 3、从内容看 它是客观存在的主观映象 复习： 第五课 把握思维的奥妙 一、人能够能动地认识世界 二、人能够能动地改造世界 1导学案探究1、 2、 3 4画出意识对改造客观世界的指导作用的流程图。 5对客观世界的反映 从特点上 从性质上 从时间上 从程度上 6如何理解意识没有直接现实性，并举例说明 7人们认识事物的前提和重要条件是什么？ 判断：1、盲目的实践是指没有意识指导的实践，因此，是不存在的 2、意识推动客观事物的发展 3、人们的认识是无限的 4、意识能创造一个理想和幻想的世界 5、意识能创造出一个客观世界 一、人能够能动地认识世界 1、意识活动具有目的性和计划性 人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前对该行动做出相关的计划。 一、人能够能动地认识世界 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性 （1） 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么 （2）现象-本质 （3）当前、过去、未来 （4）意识活动的主动性和创造性是人能认识世界的重要条件。人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，揭开自然和社会历史之谜。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 人能认识世界的重要条件 世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 就每个人来说，就某一时期的认识而言，认识能力是有限的。 就整个人类的无限发展和人类认识的不断前进而言，就认识的对象物质世界是无限变化发展的而言，认识又是无限的。 人的认识是有限性和无限性的统一 1导学案探究1、2、3 4画出意识对改造客观世界的指导作用的流程图。 5对客观世界的反映 从特点上 从性质上 从时间上 从程度上 6如何理解意识没有直接现实性，并举例说明 7人们认识事物的前提和重要条件是什么？ 8判断：1、盲目的实践是指没有意识指导的实践，因此，是不存在的 2、意识推动客观事物的发展 3、人们的认识是无限的 4、意识能创造一个理想和幻想的世界 5、意识能创造出一个客观世界 意识中房子 实践 现实的房子 指导 意识对改造客观世界具有指导作用（反作用） 间接 桥梁 二、人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用 人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西. 一：意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。 二：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。 应注意以下两点 1导学案探究1、2、3 4画出意识对改造客观世界的指导作用的流程图。 5对客观世界的反映 从特点上 从性质上 从时间上 从程度上 6如何理解意识没有直接现实性，并举例说明 7人们认识事物的前提和重要条件是什么？ 判断：1、盲目的实践是指没有意识指导的实践，因此，是不存在的 2、意识推动客观事物的发展 3、人们的认识是无限的 4、意识能创造一个理想和幻想的世界 5、意识能创造出一个客观世界 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 二、人能够能动地改造世界 1）意识活动依赖于人体的生理过程 2）意识活动对生理过程有能动作用 高昂的精神 萎靡的精神 【视频】激励人生——无四肢尼克的人生舞台“别抱怨自己没有的，要感谢自己拥有的……” （1）和尼克胡哲比，我们有哪些优势，有哪些缺点？ （2）这段视频对你有什么启示？ 意识的作用 P38-40 1.人能够能动地认识世界 2.人能够能动地改造世界 1）意识活动具有目的性和计划性。 2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 3）意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。(世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物) 1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用. 2）意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用 (能动作用) 1导学案探究1、2、3 4画出意识对改造客观世界的指导作用的流程图。 5对客观世界的反映 从特点上 从性质上 从时间上 从程度上 6如何理解意识没有直接现实性，并举例说明 7人们认识事物的前提和重要条件是什么？ 判断：1、盲目的实践是指没有意识指导的实践，因此，是不存在的 2、意识推动客观事物的发展 3、人们的认识是无限的 4、意识能创造一个理想和幻想的世界 5、意识能创造出一个客观世界 意识的能动作用原理： 1、人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选