【课堂必备】九年级化学全册同步课堂2.2 性质活泼的氧气 同步练习3 沪教版.docVIP

§2、2性质活泼的氧气 一、选择题（只有一个选项符合题意要求） 1、下列关于氧气的性质描述，错误的是（ ） A、氧气极易溶解于水，使水中生物能生存 B、氧气的密度比空气略大 C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D、液氧是一种淡蓝色的液体 2、已知铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体。试回答：判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A、火星四射 B、有燃烧现象发生 C、放出热量 D有与铁完全不同的黑色固体生成 3、下列物质在空气或在氧气中燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是（ ） A、红磷 B、镁条 C、木炭 D、铁丝 4、在氧气中点燃铁丝前，集气瓶底要放入少量水或细沙，其原因是（ ） A、增加氧气量 B、使实验现象越明显 C、防止生成的四氧化三铁落下，使集气瓶炸裂 D、使反应进行得更剧烈 5．下列关于氧气的用途叙述正确的是（ ）。 A．能助燃B．作火箭的助燃剂C．能使铁生锈D．焊接或切割金属是．工业上制取大量氧气的方法是（ ）。 A．加热氯酸钾B．加热高锰酸钾C．分离液态空气D．加热二氧化锰 A、看集气瓶周围是否有气泡冒出 B、用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃 C、用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺 D、用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃 14．下列实验室制取氧气的操作中，错误的是（ ） A．装药品前应先检查装置的气密性 B．导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集 C．用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 D．收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后正放在桌上 第3页（共8页） 二、填空与简答 15、在I栏各项实验后面的括号中填入II栏对应的实验现象的序号 I II （1）木炭在氧气中燃烧 （ ） A 剧烈燃烧、火星四射 （2）细铁丝在氧气中燃烧（ ） B 出现浓厚的白烟 （3）镁条在空气中燃烧 （ ） C发出白光，瓶壁有水雾生成 （4）磷在氧气中燃烧 （ ） D 发出白光 (5)蜡烛在氧气中燃烧 （ ） E发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体 （6）硫粉在氧气中燃烧 （ ）F发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激气味气体 三、实验与探究 16、请根据下图所示的实验装置图填空。 (1)指出图中标有数字的仪器的名称：， (2)在实验室用高锰酸钾制氧气(填)，(填)，反应的：(3)若用B装置制取氧气时，仪器内盛放的液体是反应的：(4)实验室制(只要求写一种), 收集装置可选用 (填)，：(填),收集装置为___(填)。 §2、2性质活泼的氧气 一、选择题（只有一个选项符合题意要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A D C C C A B 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B D B B D C 二、填空与简答 15、（1）D （2）A （3）E （4）B （5）C （6）F 三、实验与探究 16、(1) ①铁架台 ②分液漏斗 ③水槽 （2）A； C或D； 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气； 用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明该气体是氧气； 防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管； ③④⑤①②⑦⑥； 水槽中的冷水会倒流到热的试管中，使试管骤冷而破裂 （3）双氧水； 催化剂； D； 过氧化氢 水 + 氧气； 便于控制反应的开始与结束（或便于控制反应速率或便于节约液体药品等） （4）二氧化碳； D； 二氧化碳的密度比空气大且不与空气反应； 碳酸钙 + 稀盐酸 → 氯化钙 +水 + 二氧化碳 （5）A； C或E 二氧化锰 加热