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解析：从图中可以看出使用两种杀虫剂在早期都取得了一定的效果，甲虫的种群密度都明显下降，但下降到一定程度时，又会增加，说明杀虫剂的使用没有杀死有抗药能力的甲虫，而这部分有抗药能力的甲虫大量繁殖导致种群密度上升。 答案：(1)甲虫与杀虫剂　生存斗争 (2)选择　定向　增强　上升 考点三　生物进化与生物多样性的形成 1．生物进化与生物多样性 (1)生物多样性内容：主要包括三个层次的内容：基因、物种、生态系统。 (2)生物进化与生物多样性的关系：生物多样性的形成是生物进化的结果，生物的多样性的产生又加速了生物的进化。 2．生物进化理论的发展 (1)共同进化论 ①概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 ②观点解释：生物生活于复杂的环境中，任何一个物种都不是单独进化的，其必然要和其他生物发生营养关系。在捕食与被捕食、相互帮助等关系下，它们共同发展，协同进化，增加了物种的多样性。 生物能够适应一定的环境，也能够影响环境。生物与无机环境之间是相互影响和共同演变的。例如：最早的生物是厌氧的，光合生物的出现，使大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了前提条件。 (2)中性学说：大量的基因突变是中性的，自然选择对这些基因突变不起作用，这些基因经过长期积累，会导致种群间遗传物质出现较大的差别。故本学说主张，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。 (3)间断平衡说：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。 3．(2010年高考北京卷)保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是(　　) A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强 解析：生物多样性的丰富程度与自然选择有关；群落演替过程中的生物多样性逐渐增多；遗传多样性越低的种群，其在自然选择中就越容易被淘汰；物种越丰富，生态系统的营养结构越复杂，生态系统稳定性就越高。 答案：C 抓主干 双基知 识优化 菜 单 研考向 经典例 题透析 破疑难 核心要 点探究 隐 藏 提素能 高效题 组训练 2014 · 新课标高考总复习 · 生物 第七章　现代生物进化理论 一、现代生物进化理论的由来 二、现代生物进化理论的内容 (教师资源·备选题库) 1．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说的完善和发展表现在(　　) ①突变和基因重组是产生进化的原材料 ②种群是生物进化的基本单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ⑦适者生存，不适者被淘汰 A．②④⑤⑥⑦　　　　　　　 B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦ 解析：自然选择学说的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。其存在的局限性为：研究的对象是个体而不是种群；不能很好的解释遗传和变异的实质；不能解释生物大爆发现象，而现代生物进化理论极大地丰富和发展了自然选择学说。 答案：C 2．(2013年东城检测)下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是(　　) A．自然选择可以定向改变种群的基因频率 B．突变和基因重组可以使种群产生定向的变异 C．物种的形成使得自然界中生物类型有所增加 D．地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流 解析：突变(基因突变与染色体变异)和基因重组是不定向变异，所以B项是不正确的。自然选择可以定向改变种群的基因频率，物种的形成使得自然界中生物类型有所增加，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流，这三项比较容易理解，是正确的。 答案：B 3．(2013年武汉模拟)下列关于基因及基因型的描述中，不正确的是(　　) A．突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数量或排列顺序 B．自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变 C．S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上，呈线性方式排列 D．基因型为Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的数量多 解析：突变可以分为基因突变和染色体变异，其中基因突变可改变基因的结构，染色体变异可能改变基因的数量或排序，A正确；自然选择通过选择相应表现型的个体使基因频率定向改变，B正确；S型肺炎双球菌是细菌，无染色体，C错误；基因型为Aa的植物自交，其雄配子数远大于雌配子数，但雌雄配子种类及比例一致，D正确。 答案：C 4.(2010年高考天津卷)某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。如图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。 据图回答： (1)R基