山东省烟台市黄务中学九年级（五四学制）化学下册导学案：氧气的性质（二）.docVIP

课题：氧气的性质 编制人：李晓梅 审核人：刘维林 王金颖 编制时间：2014.3.6 学习目标： 1．掌握氧气的检验方法，知道氧气具有氧化性。 2．掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。 3．知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。 二、学习重点及难点：了解自然界中的氧循环 三、学法指导：自主学习——分析讨论——联系实际 四、学习过程： 【基础案】 1、在通常情况下，氧气是一种_____色____味的气体，密度比空气_______，氧气______溶于水，液态氧为___________色，固态氧为_______色。 2、可燃物在空气中燃烧会生成含有氧元素的物质，如：五氧化二磷（P2O5）.氧化镁（MgO）.二氧化碳（CO2）等。化学反应可以用文字表达式来表示，例： 碳+氧气→二氧化碳 C? ?O2?????????? CO2???????? ? 【拓展案】 一、【实验探究】 (一)实验探究：将带火星的木条伸入装有氧气的集气瓶中，观察 思考与讨论： 1.你观察到什么样的实验现象？ ? 2.为什么带火星的木条在空气中没有该现象发生？ ? 3.通过该实验你能得到什么样的结论？ 方法指导：如何区分一瓶空气和一瓶氧气，叙述你的方法（操作、现象、结论） ? ? 活动天地4—5了解自然界中的氧循环 思考： 1、自然界中的氧气产生与消耗的途径主