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新课标指导下初中生物学复习知识汇编常宁中学杨涛科学探究科学探究的一般步骤（以“光对鼠妇的生活”为例）提出问题：就是将要探究的实验以问题的形式表述出来。光对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：就是对提出的问题进行一个初步的回答，但在假设时我们要根据生活经验或知识来对问题做出回答。光对鼠妇的生活有影响。制定计划：实施计划:得出结论:光对鼠妇的生活有影响。（表达交流）2.科学探究的一般原则单一变量，除实验所涉及的因素外，其他条件都要保持一致或基本相同。如，探究“光对鼠妇生活的影响”时，实验变量就是光照，即形成有光和无光两种环境。其他条件（温度、湿度、鼠妇个体数、鼠妇大小等）都应保持一致或相似，这样就避免了其他因素对实验的干扰。设置对照，在上述实验中，光照是这个实验的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。比如，我们要探究“温度过低不利于种子的萌发”时，就要将种子置于低温环境观察其是否萌发，我们将这组实验就称为实验组，如果这组种子不萌发，那么我们的假设真的成立吗？会不会有其他因素（自身就不能萌发或水分不足）的影响呢？为了排除干扰，保证实验只有一个变量，我们要将同样的种子再分出一组，放在正常的室温下观察其能不能正常萌发，说明种子自身和其他条件都没有问题，这组实验起对照作用，我们就称为对照组。重复实验，在一些测量实验时我们必不可