人教版高中语文《边城》教学课件.ppt

* 美字笔画并不多，可是似乎很不容 易认识，爱字虽人人认识，可是真懂得 它意义的人却很少。 沈从文《在昆明的时候》 边 城 沈丛文 作家介绍 沈从文（1902--1988），原名沈 岳焕，笔名小兵、懋琳、休芸芸 等。湖南凤凰人，现代作家。19 27年参加“新月社”，曾任西南联 大、北京大学教授。作品着力描 绘不受“近代文明”玷污的原始古 朴的人性，在古老的生活节奏与 情调中塑造一系列不带社会阶级 烙印的自然化的人，讴歌一种自 在自得的人生。 其中最引人注目的，是他的 一系列以湘西为背景的小说，短 篇小说《丈夫》、《贵生》、 《三三》； 中篇小说《边城》及 长篇小说《长河》是其中的代表 作。 他的创作表现手法不拘一格， 文体不拘常例，故事不拘常格， 尝试各种体式和结构进行创作， 成为现代文学史上不可多得的 “文体作家”。 于1980年应邀赴美国讲学， 并进入诺贝尔文学奖的终审名单。 边城的创作动机 我要表现的本是一种“人生的形式”，一种 “优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。我 注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源 上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫 俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应 得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰如其分 的说明。 《边城》是沈丛文1934年创作的著名中 篇小说，课文节选13、14、15三章。 凤凰夺翠楼 苗族女子 整体感知 试概括第13、14、15章的大意。 边 城 翠翠爱情萌动和翠翠依恋爷爷 翠翠的甜美梦境和爷爷暗访大老 爷爷试探心事和翠翠期待情歌 人情美 人性美 思考、讨论 第一组 1、“翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人 的杂乱声音，心中有些薄薄的凄凉。”为什么 凄凉是薄薄的？ 2、翠翠“就忽然哭起来”……“很觉得悲伤”。 从“凄凉”到“哭”，又至于“悲伤”，反 映了当时翠翠怎样的心理？ 3、祖父又说：“不许哭，做一个大人，不管有 什么事都不许哭。要硬扎一点，结实一点， 才配活到这块土地上！”如何从这一段内心 独白看祖父的性格？ 4、翠翠“似乎心中压上了些分量沉重的东西， 想挪移得远一点，才呼着这种气，可是却无 从把那中东西开。”心中沉重的东西是什么？ 无从挪开又反照出翠翠怎样的内心活动？ 思考、讨论 第二组 1、第14章中出现了一种植物----虎耳草， 而且虎耳草一直伴随着翠翠朦胧的爱 情故事发展。试说说虎耳草在文中的 作用？ 2、老船夫“忧愁又快乐地听下去”。为什 么老船夫此刻的心情是既忧愁又快乐 的？ 3、填报打捞“请请地”说与老船夫“轻轻 地”，各反映出人物当时怎样的内心 活动？ 第三组 思考、讨论 1、“月光极其柔和，溪面浮着一曾薄薄白 雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应 和，实在太美丽了。”这一大段的意象 是什么？ 2、“她似乎为了等这样的歌声，沉默了许 久。”为什么将翠翠的内心感受加上了 一个“似乎”？ 3、“老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个 长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了。” 为什么心被吹柔软了？ 探究 1、 人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。 他的作品所有人物全都可爱善良，可又为什么 能从中感到悲哀的分量呢？请快速阅读课文， 思考： 边城明净的风光，教化着朴实的人 们，每个人都热情诚实；作为封闭 的农业文明的社会的湘西，人们的 身上也流露出孤寂的色彩，试以翠 翠为例，作具体分析。 2、作者认为不管是故事还是人生，一切都应 当美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，总 不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生 命的庄严，产生那个高尚情操。谈谈文中 写了哪些美？美在何处？ 3、中国古典小说喜欢用草蛇灰线的技法，前 后情节往往有一定的照应，前文为后文埋 下伏笔，是举例说明。 探究 解题指导 思考、讨论第一组 1、首先时间是在黄昏，给人的感觉是日已迟暮，天空有了桃花色的薄云，此刻人的心中总会有些凄凉，恰是翠翠刚刚迈进17岁的花季，对爱情已经有了一种朦胧的感觉。所以下文中写“日子成为痛苦的东西”，“觉得好像缺少了什么”，并且此时祖父作为她唯一的依靠又不在她身边，去忙他自己的事了，似乎连天晚都没有注意到，似乎连自己都忘却了，于是翠翠有了胡思乱想。因此这种感觉融在一起，既有当时的特殊时间、特殊情境，又有人物的内心感受，哪一点都有些，哪一点都不是主要的，所以凄凉是薄薄的。 2