北师大版六年级数学上册《复式条形统计图》.ppt

复式条形统计图 统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 条形统计图的特点： 能够清楚表示每 个统计项目的实际数 量。 折线统计图的特点： 则能清楚表示各 个统计项目的变化情 况或趋势。 扇形统计图的特点： 能够清楚表示整体 与部分的关系，即各部 分占整体的百分比。 如果我们需要 看到几个事物的 数量和大小，就 要选择条形统计 图。 如果需要观察 一个事物在经过 一段时间的发展 之后发生了什么 变化，就选择折 线统计图。 如果我们需要 看到每个事物所 占总体的百分比， 就使用扇形统计 图。 情景 四（3）班的男生在篮球场上举行篮球比赛，其他同学在旁边加油助威。比赛结束后，他们产生了一个疑问：“单手投球远还是双手投球远？”他们互相争论，没有达成一致意见。于是有人提议采用数学中统计的方法来得出结论。经过全班的商议，他们选定班上篮球水平最好的七个男生。 第二天，他们再次来到操场，作了如下统计。 下面是第一活动小组同学的单手投球情况  米 投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0 怎样用条形统计图表示上面的一组数据呢？ 复习 第一活动小组同学的单手投球情况统计图 投球者 距离 / 米 0 1号 2号 3号 4号 5号 6号 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 11.5 12 12.5 13 13.5 7号 2012年11月28日 第一活动小组同学的双手投球情况统计图 投球者 距离 / 米 0 1号 2号 3号 4号 5号 6号 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 11.5 12 12.5 13 13.5 7号 2012年11月28日 以前的方法： 1.这样好不好判断单手投球还是双手投球远？ 2.可不可以把两张表合为一张表？ 投球者 距离/米 投球者 距离/米 下面是第一活动小组同学的投球情况  米 投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0 双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5 合二为一，便于比较 双手投球 单手投球 投球者 距离/米 第一活动小组同学的投球情况统计图 1号 4号 2号 3号 5号 6号 7号 0 8.5 12 11.5 9.5 10.5 13.5 8 9 12.5 13 11 10 2012年11月28日 （2）大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？ （1）从统计图中你能得到哪些信息？ 说一说： （1）从统计图中你能得到哪些信息？ （2）大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？ 说一说： （1）从统计图中你能得到哪些信息？ （2）大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？ 说一说： （1）从统计图中你能得到哪些信息？ 复式条形统计图 像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图，简称复式条形图。 为了区别这两种条形统计图，我们把以前学过的条形统计图叫做单式条形统计图。