人美版高中美术鉴赏第八课分析理解美术作品创作意图.ppt

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人美版高中美术鉴赏第八课分析理解美术作品创作意图

分析理解美术作品的创作意图;罗丹《巴尔扎克》:为什么没有手?; 分析理解美术作品中体现出来的艺术家的创作意图,是我们在鉴赏过程中认识和理解美术作品的重要一环。;一、艺术家的创作意图来自哪里?; 艺术家是普通劳动者,他们的产品是艺术,他们使用的手段是艺术语言。 他们之特殊,就在于他们比一般人更具有视觉上的敏感性,他们是以艺术视觉的眼光来看待世界的。 Zx x k;二、影响艺术家创作意图的因素有哪些?;《愚公移山》 作者:徐悲鸿 时间:1940; 徐悲鸿的《愚公移山》创作于抗日战争最艰难的确1940年,有感于中国人民抗战到底直至胜利的决心和信心,徐悲鸿以我国古代愚公精神的传说创作了这幅画。作品中有的挖掘,有的运输,还有的担负后勤工作,以此说明,只要全国人民团结起来,胜利一定属于我们。而在艺术上,徐悲鸿则更多的借鉴了西方的造型来表明他改造传统中国画的现实主义艺术主张。; 美术作品作为意识形态的一部分,是特定社会和文化的产物,而生活在这个社会和文化氛围的艺术家,他的任何作品都必然受到他所生存的那个社会和文化的约束。在不同的社会和文化情景下,艺术家的创作所针对的问题也就不同,因而其创作意图就会大相径庭。 如文艺复兴时期的西方艺术家的创作意图可能会通过宗教题材表达他对现实的态度和处理明暗、透视的能力,而中国

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