八年级上册第一单元 相亲相爱一家人(共18张PPT).pptVIP

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八年级上册第一单元 相亲相爱一家人(共18张PPT)

* 基 础 过 关 基 础 过 关 第一单元 相亲相爱一家人 考 点 梳 理 考 点 梳 理 第一单元┃ 相亲相爱一家人 考 点 梳 理 考点梳理 基础过关 1.什么是家庭?家庭结构的类型有哪些? (1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)核心家庭,是由父母与未婚子女两代人组成的家庭;主干家庭,是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭;单亲家庭是父母中的一方与子女一起生活的家庭;联合家庭是父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭。 第一单元┃ 相亲相爱一家人 考点梳理 2.家庭有什么作用? (1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。 (2)家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 基础过关 第一单元┃ 相亲相爱一家人 考点梳理 3.为什么要回报父母?(为什么要孝敬父母?) (1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 (2)我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 (3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。 基础过关 第一单元┃ 相亲相爱一家人 考点梳理 5.如何正确看待逆反心理?(逆反心理产生的原因及危害) (1)我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,有时产生反感,甚至产生逆反心理。 (2)逆反心理的具体表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。 (3)对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后,在家庭教育方面,他们也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们作出正确的行为选择。 基础过关 第一单元┃ 相亲相爱一家人 考点梳理 (4)逆反心理的危害:造成亲子隔阂;带来种种不快;惩罚了自己;也是对父母的一种伤害。 (5)逆反心理的危害给我们的启示:努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己。 基础过关 第一单元┃ 相亲相爱一家人 考点梳理 6.怎样与父母进行有效沟通? (1)与父母沟通的基本要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。 (2)与父母交往的艺术:①赞赏父母,赞赏中增进亲情。②认真聆听,聆听中获得教益。③帮助父母,用行动感动亲人。④在家庭交往中,与父母不必太计较。 基础过关 第一单元┃ 相亲相爱一家人 基 础 过 关 考点梳理 一、选择题(选出一个最符合题意的答案) 1.[2014·内江] 2014年“感动中国”十大人物之一——姚厚芝:绝症母亲为了孩子留学费用,耗时3年绣出《清明上河图》。对她的颁奖词:病,压垮了身体,但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚的爱,更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间,让你把美好的愿望,织进这春天的图景。绝症母亲的事迹告诉我们(  ) A.子女要告别依赖,走向独立 B.父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱 C.只有经历挫折,才能获得成功 D.子女要关心、体贴母亲,学会帮助母亲 B 基础过关 第一单元┃ 相亲相爱一家人 考点梳理 2.当别人家13岁的孩子还在父母呵护下嬉戏玩耍时,丹江口市习家店中学13岁的学生汪鹏,已经一边上学一边照顾父亲3年了。每天他都要给瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭,然后去上学。汪鹏的行为告诉我们(  ) ①要时刻不忘父母的养育之恩 ②作为子女,要与家庭同呼吸、共患难 ③孝敬父母就要爱父母,帮助父母 ④即使生活再困难,我们也要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务 A.①②③      B.①②③④ C.②③④ D.①③④ B 基础过关 第一单元┃ 相亲相爱一家人 考点梳理 3.[2014·兰州] 从《常回家看看》到《时间都去哪儿了》,看似平淡的旋律和娓娓道来的歌词深刻地刻画出父母对子女无私的爱。它启示我们要(  ) ①理解父母,尊敬父母 ②孝敬父母应从身边的小事做起 ③一切顺从父母,让父母高兴 ④懂得感恩,回报父母和社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 基础过关 第一单元┃ 相亲相爱一家人 考点梳理 4.[2014·咸宁] 家庭是绿洲,我们受了委屈,常常回家诉说;我们获得快乐,常常与家人分享;我们碰到困难,往往向家人求援。这说明家是我们的(  ) A.娱乐天地 B.情感栖息地 C.发展大本营 D.物质生活的后盾 B 基础过关 第一

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