会做人、会学习能做事.pptVIP

2006年9月; 一、如何理解“两会一能”？;一、如何理解“会做人、会学习、能做事” ; ; ;二、怎样实践“会做人、会学习、能做事” ;1.关于目标定位 ;（2）做事定位： 知识转化为智慧：若知识不能转化为智慧，读 书不过是在攀登纸糊的阶梯。 平庸转化为杰出：何谓平庸？做加法，层层叠 加地人云亦云；何为杰出？做减法，力求简单地直 奔真实。 ——余秋雨 多、快、好、省，应是追求做事效果的最高境界。 低成本，差异化，摆脱竞争，甩开对手。 ——《蓝海战略》 ; （3）专业定位： 大学是所有学科汇聚的地方。 ——古希腊语对大学的解释 每一个受教育的人都应该对什么事物都懂一点，但 对个别事物懂得很多。 ——哈佛大学第22任校长 洛厄尔 现在某些青年学生学习的时候急功近利，只挑有用 的学，不注重全面学习和自身修养的提高，导致人 文精神的缺失和思想道德水平的下降，这对于国家 的发展和民族的振兴都是非常危险的。 ——钱伟长 ;2.关于交流表达;（1）广泛涉猎知识 （2）言中有物 （3）用使人接受方式，谈共同感兴趣的话题 （4）用简单的语言讲复杂的道理 ;郁达夫写了三个字：快、短、命。 耶鲁大学三百年校庆与一分钟致辞 绑匪的纸条：过桥，顺墙根，向右，见一亭，亭边一 倒凳，其下有信。 ——余秋雨《霜冷长河》 智者妙语贵在其短。 多则惑，少则明，简约不简单。 约而达，微而臧，罕譬而喻。 ——《学记》;3.关于与人合作;（1）以正和。 0 —— 做事要不断从基础开始。 1 —— 做人要正正直直。 ——邱晓华 视其所以——看他愿意与什么人在一起 观其所由——看他为达到某些目的所采用的方法 和手段 察其所安——看他的心放正了吗 ——《论语》;（2）懂得维护别人的尊严 尊重、宽容是国际伦理的真谛。 非我族类，其形必异。 尊严是一个人生命??最重要的，如果你懂得了维 护别人的尊严，你的尊严就无处不在了。 ——一位哲人 ;（3） 学会与人沟通、合作的艺术 说话的音高取决于心理距离； 知己知彼是交流的原则； 用具有哲理的语言使人快乐起来； 当我们的修养到了能把握自己、保持心态平 和、能抵御外界干扰和博采众家之言时，我们的 人际关系也就上了一个新台阶。;4.关于行为习惯;（2）注意细节 天下之事，成于惧，败于忽。 如果一个人在不利的环境下还能够注意细节， 那么他不可能不成功。 ;（3）有意识的培养好习惯 强迫自己近乎苛刻的提取精髓、追求完美精 致的“蒸馏”过程。 只因提早半小时，就会从容淡定地尽收囊中。 ;5.关于创新精神;（2）培养创新式学习 东西方学习方式的根本区别： 东方：推崇演绎法。（面面俱到） 西方：推崇归纳法。（点到为止） 孙膑的创新思维：“木材无烟，百担有余” （木炭） （柏) （榆） 格物致知 庖丁解牛 ;（3）正确认识“创新” 创新意识、创新精神、创新能力 思维定势与组合式创新：首先制定出一坐标图， 在纵、横坐标上分别依次排列出若干个 物品，然后用线连接纵、横坐标上的各 点，以此来寻找不同物品的组合并考虑 其是否可以产生一种新的效用。 ;一个建议：学习专业知识以外，多看、多 听利于自己成长的信息，提高 休闲品位。 一句赠言：基础坚固的高塔不会塌下来 青年时代的学习比黄金还珍贵;敬请指正 谢谢！