手工泥塑—乡村少年宫辅导员培训.ppt

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
手工泥塑—乡村少年宫辅导员培训

* 工作成绩 手 工 泥 塑 四川省乡村少年宫辅导员培训—非遗班 主讲:刘雷 讲师 女娲抟(tuan)泥造人 泥塑,是一种古老常见的民间艺术,即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。它以泥土为原料,以手工捏制成形,泥坯经阴干后,或涂上底粉,再施彩绘,也可保持泥土原色,形成独具匠心的艺术作品。 一. 中国传统民间泥塑 1.河南淮阳泥塑——泥泥狗 起源于伏羲、女娲时期,被誉为“真图腾,活化石”。 3.河南浚(xùn)县泥塑—泥咕咕 泥塑小玩具,因其尾部有两小孔,吹时发出咕咕的声音,故称泥咕咕。 4.潮州大吴泥塑 多取材于潮剧、民间传说和章回小说 故事中的人物造型,以及人们生活中 谐趣的人物情景造型。 5.江苏无锡惠山泥人 造型饱满,线条流畅,色彩鲜艳,形态简练,内容大多 以喜庆吉祥、戏文题材为主。 6.天津“泥人张” 张明山先生首创,鲜明的现实主义 艺术特色,能真实地刻画出人物性 格、体态。 7.宗教泥塑造像 主要分教派与朝代 二. 泥土与乡村孩子 “绊”泥巴 1.材料易得 2.乐趣 3.可塑性强 1、 2、 3、 1.丰富课外活动 2.锻炼孩子动手能力 3.训练孩子创造性思维 4.传承传统文化 三. 泥塑课的意义 四. 小学泥塑课的要求 低年级教学: 1.讲制作技法 2.注重用基本形塑造,多以自己喜欢的形象为创作主题 高年级教学: 1.注重技法与精良制作(懂工具、知细节) 2.注重创作,培养观察能力 五. 材料与工具 大地泥土 要求: 无杂质异物,粘性强 优劣: 廉价易得;需筛选,可能 会含有害物质。 橡皮泥(彩泥) 优劣: 干净无毒;需购买,不适合做大件作品。 超轻粘土 优劣: 超轻柔、超干净、不粘手、不留残渣; 需购买,不适合做大件作品。 *

文档评论(0)

djdjix + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档