- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
78例脑卒中患者继发癫痫护理体会
78例脑卒中患者继发癫痫护理体会 【摘要】 目的 探讨脑卒中继发癫痫的护理方法。方法 对78例脑卒中继发癫痫患者随机分成对照组与观察组,进行比较。结果 实施综合护理的观察组,在运动能力、生活能力以及患者满意度方面比实施常规护理的对照组效果显著。结论 对脑卒中继发癫痫病患者实施综合护理措施,可以提高患者的生存质量。
【关键词】 脑卒中;继发癫痫;综合护理
doi:10.3969/j.issn.1004-7484(x).2013.06.452 文章编号:1004-7484(2013)-06-3229-01
脑卒中是急性脑循环障碍迅速导致了弥散性或者局灶性脑功能缺失[1],是临床上常见的疾病。老年人脑卒中后容易引发癫痫疾病,多见于脑卒中的急性期。我院对2010年6月――2012年6月在我院进行治疗的78例脑卒中继发癫痫患者进行了综合护理干预,效果满意,现报告如下。
1 临床资料
将我院2010年6月――2012年6月收治的78例脑卒中后继发癫痫患者随机均分为对照组和观察组。对照组38例,其中男23例,女15例;年龄53-78岁;病因脑出血18例,脑梗死12例,蛛网膜下腔出血8例。观察组40例,其中男26例,女14例;年龄为56-77岁;病因脑出血20例,脑梗死8例,蛛网膜下腔出血12例。所有患者均符合国际抗癫痫联盟制定的癫痫诊断标准。
2 护理方法
2.1 对照组护理 癫痫发作时,将患者的头偏向一侧、采取防咬舌措施、保持呼吸道顺畅与氧气供应、保持病房的安静、避免强光刺激等常规护理。
2.2 观察组护理
2.2.1 密切观察生命体征 密切观察颅内压、血压、瞳孔的变化,注意观察有无脑疝的征象,避免搬动,绝对卧床休息,防止再出血,高烧患者及时采取降温措施。
2.2.2 保持呼吸道通畅 癫痫发生之后要绝对保持呼吸道的通畅,具体措施如下。发生癫痫之后患者应去枕仰卧位,头偏向一侧,解开衣领,取出假牙,患者口中放入毛巾等,以防咬伤舌头,清除口腔分泌物,给予吸氧,出现呼吸困难的患者应行气管切开。
2.2.3 安全护理 发现癫痫发作先兆时,迅速将病人就地放平,避免摔伤,解开衣领和腰带,摘下眼镜、义齿、钥匙等的危险物。牙关紧闭者用开口器或小勺轻轻撬开,用牙垫或厚纱布塞在上下磨牙之间,以防咬伤舌头及颊部。放置床档,防止病人坠床;抽搐发作时,不可用力按压肢体,或用约束带约束病人,以免造成骨折、肌肉撕裂及关节脱位等。床旁桌上不放置危险物品,如热水、水杯、水果刀等。
2.2.4 心理护理 根据患者的不同心理特征,采取有针对性的心理护理。癫痫患者因长期发作得不到有效的控制而产生抑郁、悲观等心理问题,因对疾病认识不足而产生紧张、焦虑、恐惧等心理问题。护理人员应利用自身丰富的临床经验及理论知识,及时向患者讲解疾病相关知识,加强与患者的沟通,采用心理疏导、认知行为治疗、健康教育等措施,减轻患者心理压力,取得其信任,使患者积极配合治疗工作。
2.2.5 生活护理 多数癫痫病患者因情绪激动、精神紧张和睡眠不足,精神状况和身体状况较差。因此,加强适当的体育锻炼,增强机体的免疫力和抵抗力;保持心情舒畅,生活规律,睡眠充足,避免精神刺激;避免长期在封闭的环境中,增加户外活动的时间。
2.2.6 饮食护理 日常饮食要做到合理安排,勿暴饮暴食、过饱过饥,确保充足营养。饮食上宜少吃甜食,多吃富有营养、易于消化的食物;多食蔬菜水果及豆制品,多摄入富含矿物质食物,如蛋、奶、瘦肉、鱼等,这些含高蛋白质和含磷脂丰富的食品,有助于脑功能的恢复和减少癫痫发作次数。少吃一些油腻肥厚的食品,辣椒、葱、蒜等刺激性很大的食物,禁烟酒,忌巧克力、咖啡等刺激性食品,防止神经过度兴奋诱发癫痫发作。如患者出现腹泻、呕吐等引起大量脱水时,应及时补充水分和电解质以维持水及电解质平衡,避免诱发癫痫。避免过度饮水,一次饮水量不能超过200mL。
2.2.7 用药护理 癫痫病的服药是长期的过程,可能出现各种副作用,因此要进行定期的临床实验检查。开始治疗前应向病人及其家属讲明遵医嘱规范用药的重要性,不可擅自换药、增药、减药、停药,以防止加重或持续癫痫状态的发生。癫痫治疗应从单药疗法开始,并从小剂量开始,逐步加量,直至产生临床疗效,单药疗法可避免药物间相互作用,提高依从性,耐受性,便于测量血清药物浓度和成本疗效[2]。每一种药物都要由小剂量开始逐渐加量,如控制癫痫发作效果不明显,可选用两种药物。联合用药时不宜使用化学性质上同类的药物,以免产生中毒反应。指导患者及家属注意观察药物的不良反应,一旦出现,应立即停药并报告医生,及时处理。定期检查血常规、肝功、肾功等,以防止药物的毒性反应。癫痫完全控制以后才考虑停药,停药时要逐渐减少,避免突
您可能关注的文档
- -五好班组-建设实践和探索.doc
- -非常规-物理实验对初中生进行物理启蒙教育意义.doc
- 1049例出院病人抗菌药物调查研究.doc
- 10kV线路常见故障和保护.doc
- 10kV电力配网工程施工中技术管理措施研究.doc
- 10KV配电设计中节能措施.doc
- 110kV变电站数字化改造方案探析-与新林.doc
- 110kV变电站一起直流系统充电模块损坏原因研究和对策.doc
- 110kV总降压变电站综合自动化系统应用探究.doc
- 130例四肢外伤在乡镇卫生院急救处理体会.doc
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)