初二班主任先进事迹.docVIP

初二?班主?任先?进事?迹材?料 ? ?老师?是一?名普?通的?初中?教师?，自?19?95?年参?加工?作以?来的?十多?年教?育生?涯中?，李?老师?始终?手捧?一颗?爱心?，怀?着对?教育?事业?的追?求，?不断?地探?索和?实践?，模?范履?行职?责，?无私?奉献?，热?爱学?生，?教书?育人?，为?人师?表，?以高?尚的?师德?严格?要求?自己?成为?一名?合格?的人?民教?师。?有人?说：?“用?心灵?赢得?心灵?，是?教育?的最?高境?界”?。是?呀，?作为?教师?，我?们必?须具?备奉?献精?神，?敬业?精神?，要?把教?育工?作当?作是?一个?用爱?心、?耐心?、关?心、?细心?、热?心堆?砌来?赢得?孩子?们的?亲近?、感?激、?尊重?和爱?戴的?育人?事业?，不?断地?在实?践中?探索?，在?管理?中创?新，?在和?谐中?育人?。 ? ? 在?20?**?年的?下学?期，?李老?师接?任初?二（?3）?班班?主任?，这?是个?全校?公认?的最?麻烦?的难?管班?级。?因为?人事?调动?的原?因，?前任?班主?任钟?老师?荣调?二中?。9?月学?生已?报名?开学?了，?学校?领导?多次?做工?作仍?然没?有人?愿意?接任?，这?时李?老师?主动?挑起?了这?个重?担。?在这?之后?，李?老师?迅速?的投?入了?对这?个班?的“?改造?”之?中。?使这?个班?级成?为整?体成?绩最?好的?班级?。尤?其是?李老?师在?20?**?至2?0*?*学?年度?担任?了初?三毕?业班?年级?组长?和初?三数?学，?同时?又担?任学?校办?公室?主任?（兼?任学?校会?计人?事工?资审?批工?作）?在这?样繁?重工?作下?，带?领初?三完?成了?县下?达的?中考?整体?目标?。他?在2?0*?*至?20?**?学年?度担?任总?务处?主任?和初?二（?2）?班数?学工?作，?在2?0*?*年?全县?初二?期末?数学?抽考?中，?李老?师任?教的?数学?抽考?成绩?位列?全县?同类?片完?中学?校的?第二?名。? ? ?他以?“严?”治?班，?以“?爱”?育人? ? ?古人?说“?师严?而后?道尊?”，?也说?“仁?者爱?人”?。可?见“?严”?与“?爱”?是育?人成?才的?重要?原则?。在?班级?管理?方面?，李?老师?做到?“严?”与?“爱?”并?行，?起到?了很?好的?效果?。 ? ? 首?先是?以“?严”?治班?。经?过对?这个?班学?生的?细细?了解?和向?有经?验的?班主?任请?教及?自身?的反?思摸?索，?他找?到了?管理?班级?的有?效方?法。?首先?是制?定“?班法?”，?即通?过民?主集?中形?成班?规。?在这?个“?班法?”中?，详?细规?定了?学生?违规?及守?纪两?方面?的处?罚及?奖励?办法?。为?防止?出现?“执?法不?严”?的情?况，?给予?全班?同学?以“?弹劾?”特?权，?由团?委作?为“?仲裁?委员?会”?，对?考核?情况?进行?公平?、公?正、?公开?的评?判。?最后?是考?核结?果处?理。?他的?做法?是严?格但?灵活?和谐?以理?服人?的方?式处?理表?现不?佳的?同学?，以?儆效?尤；?同时?用精?神鼓?励为?主和?物质?鼓励?为辅?的双?重鼓?励来?表彰?先进?。此?法一?出，?天下?太平?。班?级常?规工?作井?井有?条，?整个?班风?、学?风焕?然一?新。?最明?显的?变化?在全?校每?周综?合考?评中?彻底?甩掉?投扫?把而?成为?全校?的前?三甲?。最?值得?全校?师生?称道?的是?，几?乎每?次月?考这?个班?的绝?大部?分的?科目?都位?列全?年级?的第?一名?。还?有，?初二?一个?学年?下来?，8?次月?考，?2次?期末?考，?有7?次考?试的?全年?级三?个班?的前?50?名学?生就?有一?半的?是该?班的?。记?得刚?接任?这个?班时?李老?师说?过一?句话?：一?个班?的学?生都?不怎?么会?调皮?了，?那这?样的?班很?难有?大的?发展?。话?是这?么说?，可?是，?谁愿?意去?担任?一个?“双?差”?班呢?。在?之后?，我?校的?老师?都诙?谐的?称呼?他为?“李?大师?”“?鲁大?师”?……? ? ?他以?“爱?”育?人 ? ? 因?为学?生是?活生?生的?人，?所以?，单?纯的?“班?法”?实际?上并?不能?解决?所有?问题?。例?如同?是迟?到的?学生?，你?并不?知道?他们?为什?么迟?到，?但在?班级?考核?上都?反映?为“?扣1?分”?，长?此以?往，?也许?会挫?伤有?些同?学的?积极?性，?产生?消极?抵抗?的想?法：?“我?就是?迟到?了，?你尽?管扣?分呗?！”?一副?“铜?豌豆?”的?架势?。遇?到这?样的?学生