幼儿园先进申报.docVIP

幼儿?园先?进申?报材?料 ?近年?来，?在创?建绿?色幼?儿园?的过?程中?，我?园以?“为?了一?切孩?子的?终身?发展?和幸?福奠?基，?帮助?孩子?全面?成长?，给?孩子?一个?最好?的开?端”?为办?园宗?旨，?抓实?环保?教育?，充?分利?用挖?掘幼?儿园?的各?种资?源，?积极?实践?着“?人与?自然?和谐?发展?”的?理念?，通?过实?施绿?色教?育，?我们?发现?：教?师、?幼儿?、家?长的?环保?意识?有了?普遍?的提?高，?行为?习惯?、情?感态?度有?了明?显的?不同?，绿?色教?育取?得了?明显?的成?效。? ? ?主要?的做?法：? ? ?（一?）、?创建?绿色?幼儿?园组?织网?络 ? ? 1?、环?保小?组工?作部?署：? ? ?领导?小组?（园?长、?书记?）：?启动?整个?创建?活动?的全?方位?工作?。 ? ? 副?组长?（保?教主?任、?总务?主任?）：?协助?组长?对全?园教?职工?开展?环境?教育?的宣?传活?动，?主抓?园内?环境?建设?、硬?件的?修缮?工作?以及?本园?的绿?化、?清洁?、饮?食卫?生等?，担?任环?境教?育理?论工?作。? ? ?年级?组长?、教?研组?长：?协助?副组?长抓?实环?保教?育工?作，?组织?教师?共同?学习?环保?工作?的理?论知?识，?组织?教师?钻研?环保?工作?的合?理开?展方?式，?组织?教师?参与?环保?教育?工作?的教?学研?讨工?作。? ? ?组员?（全?体教?师）?：共?同探?索，?实施?环保?教育?工作?，把?环境?教育?渗透?到各?学科?和日?常生?活中?去。? ? ?2、?领导?小组?工作?的重?点：?培养?教师?、幼?儿、?家长?树立?环境?保护?意识?及行?为，?围绕?持续?发展?狠下?功夫?，不?断把?创建?活动?引向?深入?，统?一思?想认?识，?形成?人人?参与?环保?创建?绿色?幼儿?园活?动的?良好?氛围?。 ? ? （?二）?、搭?建绿?色教?育平?台，?师幼?共同?落实?环保?行动?： ? ? 我?园近?年来?通过?广泛?开展?活动?，创?建了?水幼?网站?，实?现了?家园?互通?，充?分调?动广?大家?长的?支持?、参?与幼?儿园?开展?环境?教育?活动?的积?极性?，形?成了?一个?教师?与幼?儿、?幼儿?园与?家长?、幼?儿园?与社?会“?三位?一体?”的?学习?共同?体，?为师?幼落?实环?保行?动搭?建了?平台?。 ? ? 我?们的?环保?大行?动：? ? ?1、?为孩?子们?创设?绿色?大环?境：? ? ?我园?是个?小园?，我?们充?分地?利用?园内?园外?每个?角落?，以?前我?园的?外墙?是一?处水?泥地?，周?围的?居民?总是?在此?堆放?垃圾?废物?，今?年我?们沿?着外?墙进?行了?绿化?带的?绿化?，这?样一?来，?乱扔?杂物?的家?长少?了，?幼儿?园的?门口?变亮?了；?在园?内我?们设?置了?小型?的绿?色植?物养?殖园?地，?师幼?共建?小菜?园，?每天?老师?指导?幼儿?为班?级养?殖的?植物?浇水?，记?录植?物生?长的?过程?，同?时在?每一?棵树?上都?有介?绍牌?，让?幼儿?和家?长认?识到?树木?的名?称，?形成?爱护?树木?的意?识；?生态?环境?的创?设让?幼儿?在行?动中?体会?到人?与大?自然?息息?相联?的关?系，?成为?孩子?们认?识大?自然?的直?观教?具，?帮助?幼儿?萌发?了爱?护环?境的?感情?。 ? ? 2?、为?孩子?们创?设绿?色角?落：? ? ?我们?让班?级每?一个?墙角?、每?一块?墙壁?都变?成了?一个?教育?阵地?，幼?儿园?的每?个活?动室?外、?楼梯?间、?走廊?都加?以利?用，?设计?了各?主题?教育?的宣?传画?等让?幼儿?在欣?赏的?过程?中受?到潜?移默?化的?熏陶?和启?迪，?起到?润物?细无?声的?作用?；利?用橱?窗、?张贴?标语?等文?字环?境，?通过?园内?广播?、播?放歌?曲等?等为?幼儿?提供?环境?知识?或信?息刺?激的?机会?和条?件，?提高?幼儿?无意?学习?的能?力，?与周?围的?环境?构成?了一?个立?体空?间的?教育?网。?如：?幼儿?园大?门口?设置?了孩?子们?用各?种材?料进?行环?境美?化、?绿化?的活?动喷?绘；?在艺?术走?廊里?设置?了“?我爱?家园?”的?组画?；各?班以?“环?保”?为主?题的?墙画?，形?象生?动具?体，?使幼?儿在?潜移?默化?中增?强了?环保?意识?。 ? ? 3?、为?孩子?们创?设绿?色生?活：? ? ?环保?意识?和环?保行?为的?养成?不是?一天?就能?养成?的，?我们?把环?保教?育渗?透在?日常?的教?