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南省农村中小学体育教育问题思索 　　摘 要：在全国倡导素质教育的大背景下，值海南建设国际旅游岛的热潮中，海南省对农村体育教育越来越重视，但受多种因素的影响还没有获得较快发展。本文通过分析海南农村体育教育中的各种现象及其背后原因，旨在能对改变农村中小学体育教育中存在的一系列问题，从而促进海南农村体育教育发展。 关键词：农村；体育；教育 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 04-0217-01 发展农村学校体育是目前我国体育工作的战略重点，也是我国素质教育不可或缺的一部分。近年来，随着我国对三农问题和素质教育的重视，农村体育教育问题也日益受到了社会各界的重视。对于海南来说，农村体育教育虽然也在不断的进步之中，但还是存在着一些不容忽视的因素。 一、海南农村学校体育教育中存在的问题 任何一项活动的开展都受到多种因素的影响，体育教育也不例外。海南农村体育教育存在以下多种问题。 （一）领导不够重视 受我国传统教育思想的影响，应试教育一直左右着大多数学校领导的工作理念，就算在目前全国上下高呼素质教育的今天，很多学校为追求高分数，甚至把体育课的时间被其他课占用，从而使素质教育也流于形式，国家规定的基础体育教育的课程在很多中小学不能得到全面的落实。 （二）体育器材短缺 在目前海南的一些农村中小学，普遍存在着体育器材短缺的现象。有的甚至连篮球、排球、乒乓球、羽毛球等一些最基本的器材都没有，更别提单双杠、鞍马等一些专业性器材，这就导致了农村的中小学上体育课时只能在操场上满操场跑着自由活动。 （三）师资相当缺乏 在海南农村，尤其是小学，由于人口数量小，生源少，从而决定了与此相适应的师资的比例，再加上传统的教育思想认为体育、音乐、美术只是副科，因此，很多学校都是由其他科目的老师代上体育课，而其本身根本就没受过体育相关的正规培训，体育课既无条理，又无计划，从而导致学生对体育课兴趣尽失。 （四）场地不够宽阔 教育部规定中学体育场地面积要达到生均3.3平方米，小学体育场地面积要达到生均2.3平方米。但经调查，海南农村的中小学的生均面积远远达不到这个标准，这就给学生们上体育课带来很大不便，有的学校甚至从来没有举办过运动会，由于场地有限，有的学校上早操也要跑到学校外面。 二、海南农村学校体育教育滞后的原因 事出皆有因，既然问题是多样的，原因自然也是多方面的。造成海南农村中小学体育教育滞后的原因也是多方面的。 （一）受传统“应试教育”的影响，对体育教育认识不够 应试教育曾一度成为我国的一种普遍现象，以分数论高低，以升学率看质量，从而造成了普遍的对体育教育不够重视的现象。海南的农村更是如此，加之一些学校领导对体育教育在促进孩子们全面发展中的作用认识不够，不愿把有限的经费用到体育教育中来。 （二）体育难成才、难就业，社会认可度不高 可能在很多人的潜意识里认为搞体育的人是“头脑简单、四肢发达”，有人还认为搞体育体能锻炼强度大，过于辛苦，有的人认为“学好数理化走遍天下真题得了不怕”、学体育不如搞科技等等看法，加上搞体育需要长时间的锻炼才有可能取得一定的成绩，等年龄大了得不到成就其他的又做不了，适应不了社会发展的需求等等一系列原因，使体育专业得不到一定的社会认可。 （三）农村中小学体育教育经费严重不足 按照国家规定，学校体育设施的标准是，每所小学需购置1.5万元的体育器材，初中需购置2.5万元的体育器材，在我国颁布实施的《学校体育工作条例》之中对学校体育场地、体育器材的配备也都有一定的规定，而这些规定在很多地方都成为了一纸空文，海南农村的中小学也不例外，而造成这个问题的主要原因就是经费不足，经笔者调查，在海南有些地区有的村办小学的体育经费还不足人均1元，这无疑给体育教育事业带来了很大的障碍。 三、解决海南农村中小学体育教育滞后的策略 （一）提高农村教育各级行政部门领导对体育教育重要性的认识 对农村体育教育各级行政部门领导开展对学生体育教育的社会功能和价值意义的教育，使其把体育教育纳入学校教育的发展战略之中，真正把体育教育落到实处。 （二）加强海南农村中小学体育场地建设与器材配备力度 农村问题无小事，农村的教育事业更是我们社会各界都应该关注的事情。加大硬件设施的建设力度，是提高素质教育的前提。体育教育的发展需要足够的活动场地为支撑，建设一批经济实用的活动场地，改善农村中小学体育教育的基础条件，有条件的还可以建篮球场、乒乓球台。此外，还要加大体育器材的配备力度，对于资金来源，相关负责人可以向上级部门申请拨款，学校也可以从教学经费里拨出一部分用到体育教育上来，也可以向社会有志于