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基于微博学习型社区构建探析 　　摘要：微博是近年来新兴的一种互联网应用，并且得到了广泛的应用和发展。论文从微博的特点出发，详细阐述了其给现代化教学带来的机遇和挑战；同时就如何将其应用于学习型社区进行了分析，并给出了一个基于微博的学习型社区应用模型，同时对其在应用过程中所应注意的问题进行了说明。 关键词：微博； 学习型社区； 教师； 执行控制； 反馈 中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2014）08-1671-03 网络社区是网络的一个重要组成部分，而作为社区中的一种，学习型社区以网络跨越时空的特性为学习者提供了一个全新的，更为公开和自主的学习环境。在这种学习环境中，网络学习型社区的参与者，包括学习者、教师、专家及辅导人员共同组成了一个相互交流合作的学习型团体，在这个团体中，成员之间可以利用网络所提供的各种便捷工具进行交流和沟通，从而获取所需达到学习的目的，同时，也形成了一种彼此影响、彼此促进、相互进步的人际关系[1]。 微博（Micro Blog）作为一种协同技术正受到来自于各种不同领域人们的青睐，同样也包括来自于网络学习和教育领域的人们[2]。因此，如何将微博这一新兴事物与网络学习型社区相互结合，加以利用，充分发挥彼此功效，已经成为现代教育者面临的一个重要课题。 1 微博的特点及其为现代化教学带来的机遇 传统的教