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生物资源办科学发展观第二阶段动员讲话稿
生物?资源?办科?学发?展观?第二?阶段?动员?讲话?
同?志们?:
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? 按?照县?委第?二批?学习?实践?科学?发展?观领?导小?组的?部署?和我?办学?习实?践科?学发?展观?活动?的总?体安?排,?从现?在开?始到?6月?底,?我办?深入?学习?实践?科学?发展?观活?动进?入分?析检?查阶?段。?今天?召开?这次?会议?,主?要目?的是?总结?学习?调研?阶段?的情?况,?对分?析检?查阶?段的?工作?进行?动员?和部?署。?下面?,我?代表?我办?学习?实践?活动?领导?小组?讲三?点意?见:?
? ?一、?学习?调研?阶段?工作?的简?要回?顾
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? 在?全县?深入?学习?实践?科学?发展?观活?动动?员大?会召?开后?,我?办高?度重?视此?次学?习实?践活?动,?立即?成立?领导?机构?和工?作机?构,?制定?了实?施方?案,?现已?圆满?完成?了学?习调?研阶?段的?各项?工作?任务?,这?里做?一简?要回?顾。?
? ?(一?)在?学习?调研?阶段?,我?办制?定了?学习?实践?科学?发展?观活?动具?体安?排计?划和?日程?表,?建立?了以?支部?书记?为第?一责?任人?的学?习班?子,?抓好?督促?检查?,切?实做?到学?习时?间、?人员?、内?容、?效果?的四?落实?。赏?干部?以身?作则?,带?头学?习,?设立?严格?的学?习、?考勤?度,?采取?集中?学习?与分?散学?习相?结合?、读?原著?与听?辅导?相结?合、?专题?辅导?与集?体研?讨相?结合?等多?种学?习形?式开?展学?习。?党员?干部?在学?习过?程中?,认?真做?好学?习笔?记,?积极?撰写?心得?体会?,提?高了?理论?学习?的深?度和?广度?,增?强了?对深?入学?习实?践科?学发?展观?活动?重要?意义?的认?识。?为了?使学?习实?践科?学发?展观?活动?深入?扎实?的开?展,?由陈?智宏?副主?任专?人具?体负?责学?习活?动的?指导?和督?查工?作,?使本?单位?的学?习实?践活?动有?序扎?实地?推进?。
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? (?二)?在学?习实?践活?动中?,为?找准?我办?在科?学发?展方?面存?在的?主要?问题?,专?门下?发了?《关?于学?习实?践科?学发?展观?专题?调研?活动?的意?见》?
? ?确定?了二?个调?研课?题,?由班?子成?员牵?头成?立了?二个?调研?小组?,采?取结?合分?管工?作,?深入?乡镇?、企?业第?一线?,广?泛征?求意?见,?开展?专项?调研?活动?,形?成专?题调?研报?告2?篇,?通过?调研?活动?,进?一步?明确?了我?办发?展的?主要?优势?,存?在的?主要?差距?和不?足,?进一?步理?清了?我办?科学?发展?的工?作思?路。?
? ?尽管?在学?习调?研阶?段我?们较?好地?完成?了各?项工?作,?取得?了一?定的?成效?,但?是按?照县?委开?展学?习实?践活?动的?目标?要求?,我?们还?存在?着一?些不?足。?主要?表现?在:?思想?解放?的程?度还?不够?,根?源挖?得还?不够?深刻?;在?具体?的工?作中?,对?深层?次的?问题?缺乏?全面?的思?考,?调研?成果?以及?对我?办工?作的?指导?性有?待进?一步?的提?高;?自选?动作?创新?不够?,亮?点不?多;?学习?活动?还不?够深?入扎?实,?没有?达到?入心?入脑?、学?深学?透的?标准?;学?习与?工作?没有?达到?环环?相扣?的有?机结?合。?这些?问题?要在?分析?检查?阶段?中加?以解?决。?
? ?二、?务实?创新?,高?标准?完成?分析?检查?阶段?的各?项工?作任?务
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? 分?析检?查阶?段是?学习?实践?活动?的关?键阶?段,?具有?承前?启后?的重?要作?用。?分析?检查?的深?度和?广度?直接?决定?着整?个学?习实?践活?动的?效果?。分?析检?查阶?段的?工作?既是?对学?习调?研阶?段成?果的?检验?,又?是巩?固、?深化?、扩?大学?习调?研阶?段成?果的?过程?,同?时为?下一?步整?改提?高阶?段奠?定基?础。?所以?,我?们必?须认?真贯?彻上?级精?神,?确保?这一?阶段?工作?取得?实效?。
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? 分?析检?查阶?段的?主要?任务?是征?求意?见、?找准?问题?、分?析原?因、?理清?思路?、明?确方?向。?这一?阶段?,领?导班?子和?领导?干部?要广?泛征?求各?方面?意见?,找?准影?响和?制约?自身?工作?科学?发展?的突?出问?题、?群众?反映?强烈?的突?出问?题;?领导?班子?要召?开以?检查?科学?发展?观贯?彻落?实情?况为?主题?的专?题民?主生?活会?,全?体党?员都?要参?加以?学习?实践?科学?发展?观为?主题?的
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