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浅谈音乐教学如何提高学生听觉能力 　　音乐是听觉、时间、情感上的艺术，听是音乐艺术最基本的特征。培养学生的“音乐耳朵”至关重要，音乐艺术的一切实践活动都依赖于听觉，音乐教学过程必须借助听觉才能实现。学生具有良好的音乐听觉能力，才能感受音乐、理解音乐、欣赏音乐。音乐教学中注重学生听觉能力的培养，是进行音乐学习的有效保障，有利于引导学生积极参与音乐教学、体会音乐的魅力。伴随音响让学生产生丰富的联想和情感体验，能大大培养学生丰富的艺术想象力与艺术修养，提高音乐审美体验，从而实现音乐教学的最终目标。 音乐课堂寓教于乐，通过音乐对学生进行潜移默化的影响，音乐中蕴含的哲理和情感体验，通过每一首乐曲，每一个音符传达到学生心中，好的音乐每一次的聆听都使学生获得不同的感受，对学生的影响也是不断巩固和加深的。但现今的音乐课堂处在被学生和家长忽视或轻视的地位，普遍存在以下问题： 学校对待音乐课的重视程度不够。语文、数学、英语等学科因为要面临升学考试，得到了许多学校的集中重视，对音乐教学的重视与投入相对少一些，尤其是对音乐课堂印象的投入偏低，导致学校音乐课上的音响设备和音响效果达不到部分学生家中欣赏音乐的品质。音响效果的低下导致学生无法提高学习音乐的兴趣，听觉教学尤其难以开展。 学生对音乐艺术的感受与理解程度参差不齐，这就增加了音乐教学特别是听觉能力培养的难度。很多小学生活泼好动，注意力