小学美术教学中教师的引导作用.docVIP

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2017-11-27 发布于贵州
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小学美术教学中教师的引导作用

编号：山东艺术学院毕业论文小学美术教学中教师的引导作用指导教师：专业名称：美术学（师范类）学位级别：学士班级： 2008级美术教育学号： 201014011 论文提交日期： 2012年5月论文答辩日期： 2012年5月小学美术教学中教师的引导作用摘要：通过在教学过程中实践经验发现，教师的引导作用往往起着重大作用，如果教师引导不当或不及时，都有可能导致课堂上无法预知的问题，从而影响学生的学习质量。通过实验法，个案法进行，如果教师引导及时得当，则对学生的学习起着不可估计得作用，教学质量也会大大提高。关键词：教学过程；引导；教学质量一、我对教师引导的认识 1.什么是引导华罗庚先生说过：“教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机引导”。要谈教师的引导作用，首先教师要知道什么是引导，在现代汉语词典对其词义的基本解释是这样的，1，带领，领路；2，带着人向某个目标行动；3，从广义上来说是指通过用某种手段或方法去带动某事物的发展小学美术教学中教师的引导作用 6