三年级口语交际+作文课自我介绍PPT.ppt

; ; 写自己外貌的时候，一定要抓住自己外貌上与众不同的地方重点描写。让人一下就认出你。;什么叫人物的特点？ ;说——抓特点，说真话听——要注意，做补充评——有针对，有启发;;; 他中等个子，不高不矮，不胖不瘦，圆圆脸，小平头，笑起来时露出一对浅浅酒窝，很是喜气。 课堂上，他总是坐得端端正正，听得认认真真，每当老师提问时，他那一双机灵的眼睛就会更加活跃，高高举起的小手中总会有他的一只。 老师和同学妈都佩服他的能说会道，不过，这本领可不是白来的，我们玩耍的时候，总能看见他捧着一本课外书津津有味地阅读，有时喊他的名字他也听不见，他真是一只名副其实的“小书虫”。; 一张胖乎乎的小脸，一双灵气十足的眼睛，加上蠕动个不停的身体，就凑成了一个可爱好动的小男生。 他特别擅长绘画和手工制作，每次假期实践作业，他的作品总能送到全校展览，得到多少老师和同学的赞叹啊！ 可他也经常会挨老师的批评，都怪他上课实在太好动了，老管不住自己，没少惹老师生气，他自己为此也很伤脑筋！ ;;我的自画像; ; 我有一个毛病就是嘴很馋，连上课都爱吃零食。有一次，我上课吃东西被老师发现了，老师很无情地叫同桌把零食都丢到垃圾桶里去了，我觉得太可惜了，心里想下回一定要藏好了。后来老师找我谈心,我终于明白了老师的用意. 咳！以后我再也不在课堂上吃零食了，这是一种非常不好的习惯，会影响学习的，也会令老师生气。我一定要改掉这个毛病！ ;　　　;1、柏心怡的《我的自画像》 写了“我”的哪些方 面？ 2、作者是怎样介绍自己“嘴馋” 这一特点的？; 写自己外貌的时候，一定要抓住自己外貌上与众不同的地方重点描写。让人一下就认出你。; 通过一件件具体的事例突出自己的个性特征。 还要注意详略得当，不要面面俱到。;美文欣赏;假小子;说说我自己;动笔实践; 1、抓住自己的外貌特点。 2、用一件具体、生动的事例表现自己某一方面的个性特点，用上自己积累的好词佳句，如果??使用一些修辞方法就更棒了。　　　 3、别忘了为你的文章加一个非常精彩的题目！如：《猜猜我是谁》、《我的自画像》、《这就是我》……;　　　;谢谢大家！