第二节 古代家庭教育.pptxVIP

古代学前儿童家庭教育 主要内容 1.家庭教育的概念 2.家庭教育的内容 家庭教育的概念 家庭 是以婚姻和血缘关系为基础的一种社会生活组织形式， 在原始社会自然产生。 家庭教育 家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过身传言教、生活方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种社会活动 中国古代学前教育的基本形式。 家庭教育的主要内容 （1）.《礼记.内则》中记载的学前教育计划是中国教育 史上最早的关于学前教育的记录 “子能食食，教以右手。能言，男唯女俞，男磐革，女磐丝。六年，教之数与方名。七岁，男女不同席，不共食。八年，出入门户及即席饮食，必后长者，始较之让。九年，教之数曰。十年，出外就傅” 学前教育家庭教育的意义、目的  （一） 儿童家庭教育是齐家治国的基础 （二）获取功名，光耀门楣 （ 三）立志做人，修养品德 初步的道德教育 孝悌之道 崇尚俭朴 讲究诚信 行善积德 孝悌之道 “孝”:要求幼儿从小不违背父母意志，服从父母绝对权威的习惯。 二十四孝故事：卧冰求鲤 卖儿救母 “悌”：要求儿童自幼兄弟有爱，为兄者爱护弟弟，为弟者敬爱兄长。 孔融让梨故事 崇尚俭朴 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”