心声说课我.pptVIP

《心声》说课 襄阳市第二十七中学 杨冬玲 义务教育人教版初中语文九年级上册 板书设计 教法学法 教材分析 设计理念 教学过程 学情分析 说课程序 一、教材分析 （一）教材地位和作用 （二）教学目标 （三）教学重难点 一、教材分析 （一）教材地位和作用 《心声》 《故乡》 《我的叔叔于勒》 《孤独之旅》 收官之作 领航者 隔膜感 距离感 陌生感 情感共鸣 (二) 教学目标 （1）曲折的故事情节 （2）丰富的人物形象 掌握两点知识 （1）探究人物心理活动的能力 （2）探究文章主题的能力 提升两项能力 （1）执著追求目标的品质 （2）平等待人的品质 培养两种品质 一、教材分析 二、学 情 分 析 九年级学生 正确引导 把握航向 年龄特征 心理 规律 社会 认知 三、教法学法 1.创设情景 学法 教法 2.合作交流 1.自主探究 2.活动探究 服务 编写剧情、主题班会、节目访谈 四、教学过程 活动一:倾诉心声活动二:聆听心声活动三:实现心声活动四:表露心声 四、教学过程 活动一：倾诉心声 我有一个小小的心愿 活动一：倾诉心声 活动二:聆听心声 1.著名导演陈凯歌要将本文拍成电视剧，如果你是编剧,你认为本文拍成几集合适？请从文中找出相应的语段，整理概括剧情。 2.李京京读《凡卡》的心愿为什么