立足岗位,寻求结合,实现特校教师专业转型.pdfVIP

A JOURNALOF M o D ERN 责任编辑：王绍荥 论坛 SPECIAL EDUCAT-oN 立足岗位，寻求结合，实现特校教JI币专业转型 ● 陈伟丰 浙江省教育厅 2008年 5月 念 ，但两者有着更多的差异性 ，从 进行 了对 比。其次 ，召集我校聋 发布 的文件 《加快特殊教育学校 而在转型时会直接造成教师与学 教育专业 的教师进行座谈 ，座谈 的布局调整和建设步伐 》中，提 出 生 的不适应 、教育 目标 的偏离 、教 的内容主要是对智障教育 的理解 了 盲‘教 育 以省为主 ，聋教 育 以市 育成效 的不理想等 。怎样才能使 程 度 。第三 ，组织学 习教师培训 为主 ，智障教育 以县为主”的特殊 聋教 育专业 的教师能尽快地 实现 的相关理论书籍 。 教 育布局调整原则 。根据此文件 教 育理念 、教 育 目标 、教 育方法 、 1．通过对 比研究 ，我们发现聋 精神 ，宁波市要求各 县市特殊教