八年级美术上册2梅竹言志教案湘美版.docVIP

《梅竹言志》 课 题 2、梅竹言志 授课班级 课 型 造型·表现 课 时 3课时（第1课时） 内 容 设 计 学 习 目 标 知 识 与 能力目标 能够了解中国画工具、材料，学习传统的画梅技法，领悟中国画的笔墨韵味。 方 法 与 过程目标 尝试用中国画工具、材料，体验画梅的过程与乐趣。 情 感 与 态度目标 通过梅花所寄托的人格精神，培养学生不怕困难、坚强、勇敢的精神和热爱生活、大自然以及中国传统绘画艺术的情感，发展有个性的表现能力。 本课 重点 难点 分析 教学重点：梅花画法中笔墨运用、线条组织、枝干和花瓣画法。 教学难点：怎样中国画的表现语言来传递自己的思想情感，发展有个性的表现能力。 教具学具准 备 教具：笔墨纸砚等中国画工具材料、多媒体课件（带有大量梅花摄影图片和中国画名家构图简洁的梅花作品）。 学具：稍大的宣纸和中国画的工具等。 课 堂 教 学 活 动 设 计 教学程序 教 学 活 动 设 置 媒 体 运 用 一、情境导入： 1、组织教学，教师用课件出示毛泽东的《咏梅》诗句(不出示诗的题目和作者)同时播放《梅花三弄》古琴曲作为背景音乐和红梅的摄影作品。 师问：谁能诵读一下这首诗？ 并说出题目和作者。学生：诵读，并回答问题。 师问：从这首诗中你能领会到梅花有怎样的精神值得我