论生命教育的场域——基于语文教学的视角.pdfVIP

语文学刊 2010年第6期 论生命教育的场域 — — 基于语文教学的视角 。杨定胜 杨定云 (1．玉溪师范学院文学院，云南 玉溪 653100；2．云南腾冲县曲石中学，云南 653000) [摘 要] 随着教育异化现象的突显，生命教育越来越多地受到教育界的关注。而生命教育是一项复杂 的工程，在实施过程 中需要关注它的四个场域，一是以个体心理和情感为基础的内部场域，二是以传统文化、社会 文化和民族文化为核心的文化场域，三是以课堂生活为主要阵地的实践场域，四是以学生 自主性为前提的规约场 域 。 [关键词] 内部场域；文化场域； 实践场域；规约场域 中图分类号：H191 文献标识码 ：A 文章编号：1672—8610(2010)06—0148—03 生命的产生、存在及其价值实现问题一直伴随在教育过 那学生个体生命内部场域的因素如何激发