设计辅导计划——新教师专业发展的有效途径.pdfVIP

2010年第 7期 主屯 弘唷 ，乇／缝 No．7，2010 (总第169期 ) THE M 0DERN EDUCAT10N J0URNAL General，No．169 · 教师专业发展 · 设计辅导计划 一 一 新教师专业发展的有效途径 姚志敏 摘【 要】 “辅导制”是一种普遍的帮助新教师专业发展的方式，良好的辅导关系的建 立并非简单的安排过程，而是一个遴选与匹配的过程。在此过程中建立辅导计划，不仅能 帮助构建良好的辅导关系，也能通过参与者共同体之间的交流形成合作的学校文化氛围。 f关键词】辅导计划；新教师；专业发展 作【者简介】姚志敏 ，上海师范大学教育学院博士研究生 (上海，200062) 新教师是指开始从事教学工作l～3年的中小学 的教师，通过教 、传 、帮、带来加快新教师的专 教师。新教师时