2017年德化#215#215中学德育工作总结.docVIP

2?0?1?7?年?德?化?#?2?1?5?;?#?2?1?5?;?中?学?德?育?工?作?总?结? ? ? ? ? ? ?我?们?的?主?要?作?法?是?：? ? ? ? ? ? ? ?一?、?加?强?队?伍?建?设?，?提?高?管?理?水?平? ? ? ? ? ? ?（?一?）?加?强?德?育?领?导?力?量?。? ? ? ? ? ? ? ?1?．?成?立?了?以?校?长?为?组?长?，?副?校?长?为?副?组?长?，?学?校?政?教?处?、?团?委?、?教?导?处?负?责?人?及?班?主?任?为?组?员?的?德?育?工?作?领?导?小?组?，?整?合?了?各?方?面?教?育?力?量?，?使?学?校?德?育?工?作?既?分?工?负?责?，?又?统?一?协?调?。?德?育?领?导?小?组?做?出?了?大?量?的?工?作?：?组?织?召?开?德?育?工?作?研?讨?会?，?广?泛?听?取?各?方?面?的?意?见?和?建?议?，?认?真?分?析?学?校?德?育?工?作?的?现?状?，?针?对?存?在?问?题?，?积?极?探?讨?解?决?问?题?的?途?径?，?方?法?和?策?略?，?确?定?工?作?目?标?，?坚?持??求?实?、?求?近?、?求?小??的?工?作?原?则?，?积?极?指?导?各?年?级?开?展?切?合?实?际?的?分?层?次?系?列?教?育?活?动?。? ? ? ? ? ? ?2?、?加?强?教?职?工?思?想?道?德?建?设?，?促?进?自?身?素?质?的?根?本?性?提?高?。?始?终?坚?持?每?两?周?一?次?的?教?职?工?政?治?学?习?和?业?务?培?训?制?度?，?以?教?师?职?业?道?德?为?重?点?，?进?一?步?推?动?教?职?工?队?伍?的?思?想?道?德?建?设?，?通?过??师?德?报?告?会??、??提?高?教?育?教?学?质?量??大?讨?论?、?制?订?《?德?化?五?中?教?师?成?长?记?录?袋?》?等?形?式?引?导?教?职?工?树?立?正?确?的?教?育?观?、?人?才?观?和?质?量?观?，?强?化?教?职?工?教?书?育?人?，?服?务?育?人?，?管?理?育?人?的?意?识?，?增?强?职?业?责?任?感?，?倡?导?爱?岗?敬?业?，?为?人?师?表?的?良?好?教?风?。?同?时?将?教?职?工?职?业?道?德?要?求?与?岗?位?职?责?结?合?起?来?，?并?将?其?纳?入?教?职?工?工?作?考?核?、?职?务?评?聘?之?中?。?以?《?德?化?五?中?教?师?综?合?考?评?》?实?施?，?将?职?业?道?德?建?设?落?到?实?处?，?促?进?了?教?职?工?自?身?素?质?的?提?高?，?初?步?营?造?了?人?人?关?心?学?生?健?康?成?长?的?良?好?德?育?环?境?。? ? ? ? ? ? ?3?、?抓?好?班?主?任?工?作?的?管?理?和?指?导?，?发?挥?班?主?任?德?育?骨?干?作?用?。?我?校?坚?持?精?选?优?秀?教?师?担?任?班?主?任?，?坚?持?规?范?落?实?班?主?任??二?记?三?访??制?度?，?严?格?对?班?主?任?工?作?的?考?核?，?充?分?调?动?他?们?的?积?极?性?，?搞?好?班?级?管?理?工?作?。?实?行?了?新?老?班?主?任?师?徒?结?对?制?度?，?共?有?3?9?位?老?师?结?对?，?为?他?们?相?互?切?磋?，?共?同?探?讨?班?级?管?理?工?作?创?造?了?条?件?。?利?用?每?月?一?次?的?班?主?任?会?，?指?导?班?主?任?加?强?政?教?活?动?课?和?值?周?小?结?的?管?理?、?指?导?，?提?高?活?动?效?率?，?加?强?对?年?轻?班?主?任?的?岗?位?培?训?和?业?务?学?习?，?培?养?他?们?独?立?处?事?能?力?，?提?高?班?级?管?理?水?平?。?以?上?好?班?会?课?为?突?破?口?，?每?周?一?个?主?题?，?系?统?地?进?行?思?想?品?德?教?育?，?所?有?班?主?任?能?精?心?备?课?，?认?真?上?课?，?及?时?总?结?。?每?学?期?开?设?一?节?班?会?公?开?课?，?研?讨?如?何?上?好?班?会?课?，?进?一?步?提?高?班?会?课?的?效?果?。?学?校?政?教?处?坚?持?听?班?会?课?，?收?到?良?好?的?效?果?。? ? ? ?构?建?健?全?的?班?主?任?工?作?考?核?评?估?机?制?，?注?重?评?价?的?真?实?性?、?过?程?性?、?激?励?性?，?坚?持?尊?重?、?提?高?班?主?任?地?位?和?高?水?准?师?德?献?身?教?育?相?结?合?，?