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小学?教学?工作?总结?范文? ? ? ?一、?抓《?标准?》学?习转?变教?育观?念 ? ?现代?社会?对教?育提?出了?新的?挑战?和要?求。?全球?化、?信息?化和?高科?技发?展的?趋势?，要?求现?代公?民具?备创?新的?精神?、开?放的?视野?、合?作的?意识?，以?及搜?集、?处理?、交?流信?息的?能力?。新?的课?程标?准正?是应?时代?要求?，对?各个?学科?的教?学内?容、?教学?方式?、教?学评?估、?教育?价值?观等?多方?面都?提出?了许?多新?的要?求。?为此?，我?们在?开学?前夕?，组?织学?科骨?干教?师参?加了?处教?研室?举办?的新?课程?标准?及教?材培?训，?并责?成靳?淑英?、陈?肖琳?、耿?晓娟?、黄?丽娜?、陈?艳红?等教?师于?学期?初在?校内?分学?段进?行了?二次?培训?，使?教师?们进?一步?明确?《课?程标?准》?鲜明?的理?念、?全新?的框?架、?明晰?的目?标，?有效?的学?习使?教师?对新?课程?标准?的基?本理?念、?设计?思路?、课?程目?标、?内容?标准?及课?程实?施建?议有?更深?的了?解。?各科?教育?教学?改革?在新?课程?标准?的指?导下?跃上?了一?个新?的台?阶，?各教?研组?走出?了自?己的?路子?。如?语文?教学?中低?年级?的课?前5?分钟?演讲?交流?、新?闻快?递、?儿歌?擂台?赛