七年级数学下册(浙教版)作业讲稿A本：第六章 6.4 频数与频率第2课时 频率.pptVIP

七年级数学下册(浙教版) 第2课时　频率 知识点1：频率、频数、数据总数之间的关系 1．一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为12，10，6，8，则第5组的频率是(　　) A．0.1 B．0.2 C．0.3 D．0.4 A 2．某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中抽取了20根棉花纤维进行测量，其长度x(单位：mm)的数据分布如下表，则棉花纤维长度的数据在8≤x＜32这个范围的频率为(　　) A.0.8 B．0.7 C．0.4 D．0.2 A 3．小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数表： 则通话时间不超过15 min的频率为(　　) A．0.1 B．0.4 C．0.5 D．0.9 D 5．学校七年级学生做校服，校服分小号、中号、大号、特大号四种，随机抽取若干名学生调查身高得如下统计分布表： (1)这次共抽取_______名学生； (2)a＝_______，b＝_______． 100 45 0.3 6．我们知道，每年的4月23日是“世界读书日”，某校为了鼓励学生去发现读书的乐趣，享受阅读的过程，随机调查了部分学生，就“你最喜欢的图书类别”(只选一项)对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成如下统计表． 请根据统计表提供的信息解答下列问题： (1)这次随机调查了_______名学生，统计表中d＝________； (2)假如以此统计表绘制出扇形统计图，则武侠小说对应的圆心角度数是多少？ 解：(2)360°×0.15＝54°，武侠小说对应的圆心角度数是54° 200 0.13 7．某厂准备在“六一儿童节”送一批气球给幼儿园的孩子，特地对班里50名小朋友最喜欢的气球颜色进行了调查，结果如下：红、蓝、红、黄、红、蓝、绿、绿、黄、红、红、蓝、红、蓝、黄、蓝、红、蓝、红、绿、黄、红、红、蓝、红、绿、黄、红、黄、红、蓝、红、绿、蓝、蓝、黄、蓝、红、蓝、红、绿、红、红、蓝、蓝、红、红、黄、蓝、绿． (1)填写下面的频数表： (2)根据(1)中的频数表，请你为厂家提供一个每年六一派送气球具体的配送方案． 解：(2)建议厂家送红色、蓝色、黄色、绿色气球分别占总数的40%，30%，16%，14% 七年级数学下册(浙教版)