东坡与明月《水调歌头·明月几时有》.pptVIP

王建《十五夜望月 》：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！ 李煜《相见欢·无言独上西楼》：月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 李商隐《嫦娥》：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 思 乡 孤 寂 怀 人 陶渊明《归园田居》：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 安 适 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 追 求 水调歌头·明月几时有 我的月亮 朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如： 朗读训练 明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 //我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇， 高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影， 何似/在/人间。 诗歌赏析如何把握情感 抓体现情感的关键字词句 了解作者的写作风格 了解作者的经历及写作背景 在想像中吟读、演读、情读 水调歌头序 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 欢饮 兼怀 2、思乡怀人： 苏轼与弟弟苏辙（子由）兄弟情深，苏辙在山东济南为官，苏轼为了能离弟弟近些，所以上书皇帝要求从杭州调任至密州，可即便相隔不远，但兄弟俩依然不能常相见，所以孤独之余东坡不免伤感嗟叹。 1、仕途坎坷： 苏轼由于朝庭党派斗争，被排挤出中央政府，几经坎坷，仕途并不得意，在这中秋月夜，怎不勾起他的哀伤、思念。 创作背景 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 你能理解此时苏东坡的心情吗？ 有人认为“归去”是作者想回到朝廷中去，但又怕党争激烈，难以容身，不如处江湖之远。 也有人认为作者指对政治现状不满，想回到自己渴慕已久的天上又留恋人间的矛盾心理，你怎样看待？说给小组成员听。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 1）词的下阕反映了词人怎样的心情变化？ 2）作者悟出了怎样的人生哲理？ 3 )你读出了一个怎样的东坡？ 《水调歌头》这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发月有 　　　　 ，人有 　　　　 的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者 　　　 　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　 阴晴圆缺 悲欢离合 小 结 ： 不为宦海失意、不为离别所苦的豁达胸襟 情思根源探秘——哲学思想（信仰） 1、儒也？儒家：积极进取，济世成名 2、庄也？道家：跳出世外，逍遥自在 3、释也？佛家：参透红尘，释然坦然 你更将一己愁怀的释然 推向对整个人类的共同祝愿 面对宦海浮沉，你处之泰然 面对皓月当空，你欢饮达旦 面对伤离别怨，你胸襟豁达