- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中学写字课教案 语文优秀教学设计案例实录能手公开课示范课
写字课教学计划
七年级
一、 指导思想
实施素质教育,推进语文教学改革,认真贯彻语文教学的指导思想,激发学生对祖国语言的热爱。弘扬中华传统文化。培养学生写字意识,形成良好的写字习惯。在写字过程中,去躁静心,培养意志,修身养性。
二、《课标》要求达到的目标
1、规范书写3000个常用字。
2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。
3、临摹名家书法,体会书法的审美价值。
三、教学内容
1、规范、端正、整洁地书写常用的3000个汉字。
2、快速书写正楷硬笔字。(结合本校学生实际,七年级训练重点为正楷硬笔字。)
3、赏析并临摹名家书法。
四、形式和类型:
每单周一节的写字课集中写字,其余时间自由掌握。
五、具体要求:
1、加强指导,不能把写字课变为自习课。
2、合理安排练习内容。
3、强调学生的写字姿势,培养学生提笔即练字的写字意识,随时纠正不良习惯。
4、进行写字比赛,奖励优秀学生和有进步的学生。
六、教学安排:
第一周:讲述书法史和名人练字故事,激发学生写字兴趣,并学习写字歌。
第三周:规范写字姿势,了解硬笔楷书的特点及其笔画书写要领。
第五周:钢笔楷书笔画的特点与写法(二)——点、点的组合、
第七周:钢笔楷书笔画的特点与写法(五)——横、竖
第九周:钢笔楷书笔画的特点与写法(六)——撇、捺、提
第十一周:钢笔楷书笔画的特点与写法(七)——钩画、钩画、折画
第十三周:钢笔楷书笔画的特点与写法(九)——偏旁1偏旁2
第十五周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)——偏旁3
第十七周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——间架结构
第十八周:竞赛
?? 执笔姿势和握笔姿势
?
课题 执笔姿势和握笔姿势 日期 ? 教学目标:
1、认知目标:认识握笔和写字姿势的重要性,培养正确的写字姿势。
2、能力目标:掌握正确的握笔姿势和书写姿势。
3、情感目标:体会正确姿势的优美。
制定依据:
1、内容分析:简介执笔和坐姿的要领。
2、学生实际:多数学生能尽快掌握,及时纠正个别不正确习惯姿势。 教学过程 时间 环节 教师活动 学生活动 设计意图 3
分钟 故事引入 1、讲古代书法家的故事《怀素蕉叶练字》你听了后有什么感想?
2、你知道怎样握笔姿势吗? 自由回答并尝试示范。 激发学生的自豪感。 10
分钟 讲解示范 一、讲解写字的姿势《姿势歌》
1、出示姿势图《姿势歌》;
2、边讲解边示范;
3、要领:头正、身直、臂开、足平
二、执笔姿势
1、五指执笔法;2、《握笔歌》; 欣赏姿势图
读《握笔歌》和《姿势歌》 用通俗易懂的儿歌学生易掌握。 17
分钟 巩固练习 1、分小组练习,同学之间互相检查,及时纠正。
2、出示几组错误的姿势图,请学生帮助纠正。 学生进行写字的握笔和坐姿的训练。 加强练习,达到牢固掌握。 5
分钟 评议小结 评选最佳姿势奖,
并为同学作示范。? 学生评选,最佳者表演。 提高学生的学习热情。 反思与重建 ?? 养成正确的写字姿势和握笔方法,是写字教学重要组成部分,否则以后难以改正,不仅写不好字,而且对学生的身心健康有一定的影响。 .出示《写字姿势歌》:
学写字,要记牢:
头正腰直腿放好,
五指执笔笔杆正,
一尺一拳一寸高。A.眼离书本要一尺。
B.胸离桌子约一拳。
C.头正腰直腿放好。
课题 楷书欣赏 日期 ? 教学目标:
1、认知目标:欣赏唐代楷书名家名碑名贴;
2、能力目标:掌握一定的楷书基本知识;
3、情感目标:从而感受楷书的艺术美;
制定依据:
1、内容分析:楷书包括魏碑、唐楷。唐代楷书是楷书书法发展到了顶峰阶段。
2、学生实际:用简单的楷书碑帖图作易懂的介绍,学生容易掌握。 教学过程 时间 环节 教师活动 学生活动 设计意图 3
分钟 一、欣赏引入 1、出示一幅唐代著名书法家欧阳询的作品《九成宫醴泉铭》
2、欣赏后谈谈感受。 欣赏
并谈谈感受 激发兴趣 10
分钟 二、简介楷书 一、幻灯出示楷书名帖
1、简介唐代的楷书的名家以及他们的代表作;
?? 欧阳询《九成宫醴泉铭》
?? 颜真卿《麻姑仙坛记》
?? 虞世南《孔子庙堂碑》
?? 褚遂良《雁塔圣教序》
?? 柳公权《神策军碑》 欣赏
可以随时提问自己的疑惑。 对学习唐代有个整体的了解。 20
分钟 三、重点介绍欧体 1、重点介绍唐代书法家欧阳询;
2、简介欧阳询的生平;
3、欧体的基本特点:
?? 左侧右伸(例字 祸德);
?? 加粗点画(例字 王大);
?? 左小右大(例字 功物);
?? 采用纵势(例字 井测);
?? 省略点画,更改点画形态和组织系统(例字 忧 袭); ?
?
欣赏
可以随时提问自己的疑惑。 对学习唐代欧阳询有个初步的了解。 2
分钟 四
您可能关注的文档
- 中国传媒人健康状况调查报告.doc
- 中国传媒大学研究生考试新闻学综合考试复习资料.doc
- 中国传统文化之二十四节气.docx
- 中国传统文化在室内设计中的传承与发展.doc
- 中国传统文化学习资料.doc
- 中国住宅小区智能化系统功能技术实例.ppt
- 中国传统民间艺术在大学校园中的传承现状研究与分析.doc
- 中国促销品网网站规划方案.ppt
- 中国传统家具发展演变简史.ppt
- 中国光通信产业发展战略研究.ppt
- 2024-2025学年小学生德育教学设计爱国主义教育.docx
- 《植树问题》教案2024-2025学年人教版五年级上册数学.docx
- 桂教版七年级上册信息技术 1.1信息与信息技术 教学设计.docx
- 2024-2025学年小学生安全心理状况评估设计.docx
- 《范进中举》教学设计-2024-2025学年九年级语文上册同步特色备课资源(统编版).docx
- 人美版七年级美术上册(北京)《5.源于自然的美丽纹样》教学设计.docx
- 人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计.docx
- 小数乘小数(教学设计)-2023-2024学年五年级上册数学沪教版.docx
- 第2课 感知媒体编码 教学教学设计.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计之独立思考能力提升.docx
文档评论(0)