几何证明中巧添辅助线.docVIP

几何证明中巧添辅助线 摘 要：在几何证明中添加辅助线是非常重要的，添加辅助线就等于在已知条件和结论中搭建了一座桥，它不仅是问题解决的突破口，而却可以拓宽解题思路培养学生的思维能力．本文主要在平面几何如三角形、梯形、圆等图形的证明题中和立体几何椎体、柱体等证明题中巧添辅助线解题进行了探讨． 关键词：辅助线；几何；解决 目　　录  绪言 1 1 在平面几何中巧添辅助线 1 1.1 添辅助线解三角形问题 1 1.2 添辅助线巧解梯形 3 1.3 在圆中巧添辅助线解题 5 1.4 不规则图形中的辅助线 6 2 在立体几何中巧添辅助线 8 2.1巧添辅助线妙解锥体 8 2.2在柱体中如何添辅助线 10 2.3 其他立体图形中巧添辅助线解题 11 3 结论 12 参考文献 13 致 谢 14 绪言 为解几何题的需要在原题给定的图形上添加的线我们称之为辅助线，常用虚线表示．在几何证明中添加辅助线是非常重要的，添加辅助线就等于在已知条件和结论中搭建了一座桥，它不仅是问题解决的突破口，而却可以拓宽解题思路培养学生的思维能力．平面几何是初中教学的重要组成部分，它的基础知识在生产实践和科学研究中有着广泛的应用，又是继续学习数学和其他学科的基础，但许多同学对几何证明题感到困难，尤其是对需要添加辅助线的证明题，往往束手无策．本文主要在平面几何如三角形、梯形、圆等图形的证明题中和立体几何椎体、柱体等证明题中巧添辅助线解题进行了探讨． 在平面几何中巧添辅助线 添辅助线解三角形问题 在解答的问题时，有时需要添加适当的辅助线，以便1-1 AB=4、 、、BC=3、 DA=6BM的长． 证法一 分析　由中点垂线我们就要构造直角三角形，从直角三角形中应用勾股定理 求出BM长，我们可以延长BM来构造三角形． 解　延长BM交AD于点N． 因为 CBAB DAAB， 所以 CB∥AD， D=C． 因为 1=2， 所以 DNMCBM． 所以 NM=BM，ND=CB． AN=AD-ND =AD-CB =6-3 =3． 图1-1 在直角三角形ABN中， BN= = =5． 所以 BM=BN=． 证法二 分析　由M.B是中点联想中位线，利用中位线的有关性质求解添加辅助线构造三角形． 解 延长CB到F使BF=CB连接DF，过F作FEAD于E 得矩形ABFE． 所以 AE=BF=3，EF=AB=4． 所以 ED=AD-AE =6-3 =3． 在RtDEF中 DF= = =5． 因为 CM=MD， 图 1-2 所以 BM=DF=． 例2　如图1-3已知正三角形ABC，延长BC到D，延长BA到E，使AE=BD，连结CE、DE，求证：EC=ED． 分析　证线段相等的方法有很多，如可以利用等角对等边、全等三角形对应边相等，利用角平分线性质定理、中垂线性质定理等从本题已知条件来看，试图去证ECD=EDC比较困难，另一方面, 题中又无角平分线、中垂线等明显条件, 故可优先考虑通过全等知识来证明欲证全等． 证法一 如图1-3，延长BD到F,使DF=AB,连结EF． 因为 AE=BD， DF=AB， 所以 AE+AB=BD+DF,即BE=BF． 因为 ABC是正三角形， 所以 B=． 所以 BEF是正三角形． 得 F=B=． 所以 BE=EF 在BEC和FED中． 因为 BE=DF，B=F BE=EF， 图 1-3 所以 BECFED． 所以 CE=DE． 证法二 如图1-4过点D作DF∥AC交BE于点F． 因为 ABC是正三角形， 所以 BAC=BFD=． 所以 BFD是正三角形． 所以 BF=BD=FD． 因为 BD=AE， 所以 AE=BF=FD，AB=EF． 因为 AB=AC， 所以 AC=EF． 因为 AC∥DF， 所以 EAC=EFD． 在AEC和EDF中， 因为 AE=FD， EAC=EFD， 图 1-4 AC=EF， 所以 AECEDF． 所以 EC=ED． 证法三 过点E作EFBD交BD于点F设AE=BD=a ,AE=BD=b． 因为 ABC是正三角形， 所以 B=． 因为 EFBD， 所以 EFC=，BEF=． 所以 BF=BE=(a+b)． 所以 CF=BF-BC=(a+b)-a=