古典诗歌常见意象鉴赏ppt.ppt

基本思路：意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在古典诗歌中，一些意象由于名家使用来表现某种情绪，后又被其他诗人反复使用于这种情绪，从而有了特定的内涵。因此，了解这类意象通常寄予了作者哪种思想情志，常常成为诗歌鉴赏的突破口。可以说，把握了意象，也就抓住了诗歌的意境、风格以及诗中蕴含的思想感情。  一、送别类意象。（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念） 1、杨柳 2、酒 3、芳草 二、思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂） 1、月亮 2、鸿雁 3、捣衣 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 这首诗描写了失群的孤雁的形象。作者要通过这一意象表达何种情感？试作简要分析。 答案：作者其实是以孤雁来自喻，表达了自己对漂泊生涯的苍凉感慨和对故乡亲人的深切思念。 三、愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛） 1、梧桐 2、流水 3、落花 4、杜鹃 5、斜阳 落日怅望 马戴 孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！文中通过哪些意象表达了诗人的“惆怅”？诗人“惆怅”的原因是什么？ 答案：“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”这一系列意象营造出了秋日傍晚的萧瑟冷清，寄托着作者的伤感之情。落日时云去鸟飞的景象勾起了作者的乡“念”，继而夕阳下山回光返照的情景唤起了作者的迟暮之“惊”，正是这客中久滞、思乡情切与年华渐老、感时伤逝让作者惆怅不已。 四、抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨） 1、菊花 2、梅花 3、松柏 4、竹 5、蝉 　　　　　　白梅 王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。１、在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？２、作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？ 五、爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情） 1、红豆 2、莲 3、连理枝、比翼鸟 西洲曲(节选) 采莲南塘秋，莲花过人头。 低头弄莲子，莲子清如水。试赏析本诗中“莲”这一意象。 分析：本作品中托“莲”来表达相思。“莲子”即“怜子”，“青”即“情”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。 六、战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往） 1、羌笛 2、长城 3、楼兰 从军行七首（其二） 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 夜上受降城闻笛 李益  回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。这两首诗都是表达戍边将士情感的诗歌。两诗所抒发的情感不同，表达方式也各异，试作简要分析。 答案：情感之异——王诗悲壮，有思乡之愁，有保卫边关、杀敌立功的豪情；李诗悲沉，只是思念家乡。 方式之别——王诗侧重于间接抒情，用秋月长城的意象来表达情感；李诗侧重于直接抒情，如末句。 七、闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往） 1、东篱 2、五柳 辋川闲居赠裴秀才迪 王?维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。⑴本诗写景有何特点？⑵全诗表现了作者怎样的思想感情？ 答案：⑴描写景物有声、有色、有形，体现了“诗中有画”的特点。所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。 ⑵表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。 月夜忆舍弟??? ?杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1）列举这首诗中所选取的意象。（2）这首诗抒发了怎样的思想感情？ 请分析这首诗