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小学教师岗位职责及任职条件 岗位名称：语文教师 岗位基本职责 主要任职条件 优先聘用顺序及条件 1、认真搞好语文教育教学工作，完成教学任务，稳步提高教学质量，落实对学生素质的培养。 2、积极投身新课程改革，参与教、科研工作，坚持学习，不断提高自身教育科研水平和业务能力。 3、遵守劳动纪律，按要求在规定时间内完成学校各部门要求完成的工作任务，积极组织、辅导学生参加各级各类活动、竞赛。 4、加强学生德育、安全教育，加强对学生常规管理工作。 5、关爱学生，不体罚、厌弃学生。 6、热爱学校、关心集体、团结同志、顾全大局，服从学校工作安排，保质保量完成。 1、思想好、作风正，言行堪为师表。政令畅通。 2、必须具备中师以上学历。 3、具备胜任两门以上基础学科教育教学工作的能力。 4、职业技能达到相关要求。 5、年度考核结论结论不称职者或未参加考核者不予聘用。 6、具备班主任管理经验和工作能力。 7、具有总结推广本学科教学经验的能力和教学科研的能力。 8、具有良好的身体素质和心理素质。 同等条件下，优先聘用条件及顺序： 1、有资料表明能力强、成绩显著者优先。 2、学历对口，学历层次高者优先。 3、普通话、计算机等级高者优先。 4、思想表现好，教育教学能力强，教学效果好，有相关学科工作经验（3年以上）者优先。 5、近三年获教育行政部门或党委政府表彰者按获奖级别由上至下优先聘用。同级别次数多者优先。 6、同等条件下，男教师55周岁、女教师50周岁在上者优先。 小学教师岗位职责及任职条件 岗位名称：数学教师 岗位基本职责 主要任职条件 优先聘用顺序及条件 1、认真搞好数学教育教学工作，完成教学任务，稳步提高教学质量，落实对学生素质的培养。 2、积极投身新课程改革，参与教、科研工作，坚持学习，不断提高自身教育科研水平和业务能力。 3、遵守劳动纪律，按要求在规定时间内完成学校各部门要求完成的工作任务，积极组织、辅导学生参加各级各类活动、竞赛。 4、加强学生德育、安全教育，加强对学生常规管理工作。 5、关爱学生，不体罚、厌弃学生。 6、热爱学校、关心集体、团结同志、顾全大局，服从学校工作安排，保质保量完成。 1、思想好、作风正，言行堪为师表。政令畅通。 2、必须具备中师（或高中）以上学历。 3、具备胜任两门以上基础学科教育教学工作的能力。 4、职业技能达到相关要求。 5、年度考核结论结论不称职者或未参加考核者不予聘用。 6、能胜任班队管理工作。 7、具有总结推广本学科教学经验的能力和教学科研的能力。 8、具有良好的身体素质和心理素质。 同等条件下，优先聘用条件及顺序： 1、有资料表明能力强、成绩显著者优先。 2、学历对口，学历层次高者优先。 3、普通话、计算机等级高者优先。 4、思想表现好，教育教学能力强，教学效果好，有相关学科工作经验（3年以上）者优先。 5、近三年获教育行政部门或党委政府表彰者按获奖级别由上至下优先聘用。同级别次数多者优先。 6、同等条件下，男教师55周岁、女教师50周岁在上者优先。 小学教师岗位职责及任职条件 岗位名称：品德与生活（社会）教师 岗位基本职责 主要任职条件 优先聘用顺序及条件1认真搞好思品教育教学工作，完成教学任务，落实对学生素质培养。 2、遵守劳动纪律，按要求在规定时间内完成学校各部门要求完成的工作任务。 3、、积极投身新课程改革，参与教、科研工作，坚持学习，不断自身教育科研水平和业务能力。 4、加强学生德育、安全教育，加强对学生常规管理工作。 5、关爱学生，不体罚、厌弃学生。 6、热爱学校、关心集体、团结同志、顾全大局，服从学校工作安排，保质保量完成。 1、思想好、作风正，言行堪为师表。政令畅通。 2、具备胜任小学品德与生活、品德与社会及其他一门基础学科教育教学工作的能力。 3、职业技能达到相关要求。 4、年度考核结论结论不称职者或未参加考核者不予聘用。 5、具有良好的身体素质和心理素质。 同等条件下，优先聘用条件及顺序： 1、男教师55周岁、女教师50周岁及以直者优先。 2、有资料表明能力强、成绩显著者优先。 3、学历对口，学历层次高者优先。 4、普通话、计算机等级高者优先。 5、思想表现好，教育教学能力强，教学效果好，有相关学科工作经验（3年以上）者优先。 6、近三年获教育行政部门或党委政府表彰者按获奖级别由上至下优先聘用。同级别次数多者优先。 7、能胜任两门基础学校教学者优先。 小学教师岗位职责及任职条件 岗位名称：音乐教师 岗位基本职责 主要任职条件 优先聘用顺序及条件1、认真搞好音乐教育教学工作，完成教学任务，稳步提高教学质量，落实对学生素质的培养。 2、积极投身新课程改革，参与教、科研工作，坚持学习，不断自身教育科研水平和业务能力。 3、遵守劳动纪律，按要求在规定时间内完成学校各部门要求完