化学1必修1.2化学计量在实验中的应用(第四课时).ppt

* * * 第二节 化学计量 在实验中的应用 第一章 从实验学化学 * * 第二节化学计量在实验中的应用 第四课时 配制溶液 化学计量在实验中的应用—物质的量浓度 例：配制500mL 0.1mol/L NaOH溶液 1.所需要的仪器 2.方法步骤 3.操作要点 配制500mL 0.1mol/L NaOH溶液 【方法步骤】 1.计算： 2.称量：比较精确的量器—电子天平 3.溶解： 4.转移： 5.洗涤： 6.定容： 7.摇匀： 烧杯、玻璃棒 容量瓶、玻璃棒、烧杯 烧杯、玻璃棒 玻璃棒、滴管 容量瓶的结构及使用 构造： 2. 特点： 3. 使用范围： 4. 注意事项： ① 使用前要检查容量瓶是否漏水（检漏） ② 溶解或稀释的操作不能在容量瓶 中进行。 ③ 不能长期存放溶液或进行化学反应。 细颈、平底、梨形玻璃瓶，瓶 口配有磨口玻璃塞或塑料塞。 ①容量瓶上标有温度和容积。 ②容量瓶颈上有刻线而无刻度。 用来准确的配制一定体积、 一定浓度的溶液。 * * 请简述：检查容量瓶是否漏水的方法。 请同学上来操作一下 如果检查出来漏水怎么办？ 容量瓶的瓶塞和瓶是配套的，如果漏水 就要换一个容量瓶。 【问题讨论】 在瓶内加水，塞好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手拖住瓶底，把瓶倒立过来， 观察瓶塞周围是否漏水？ * * 练习：配制500mL 0.1mol / L Na2CO3溶液。 计算：需要称量的碳酸钠的质量： 步骤 * * 2. 称量 【注意事项】 （1）需用电子天平称量固体溶质的质量。 用小烧杯做称量器皿 （2）称量时遵循左物右码的原则。 （3）用酸碱滴定管或移液管量取浓溶液的体积。 【思考】 NaOH能否直接放在称量纸上称量？ 为什么？应如何操作？ * * 3. 溶解 在烧杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。容量瓶上标有温度和体积，这说明容量瓶的体积受温度影响。而物质的溶解往往伴随着一定的热效应，如果用容量瓶进行此项操作，会因热胀冷缩使它的体积不准确，严重时还可能导致容量瓶炸裂。 化学计量在实验中的应用—物质的量浓度 注意事项： * 3. 溶解 提问:除了烧杯外还需要哪些仪器？使用中应注意什么？ 还需要玻璃棒。搅拌时沿着一定的方 向，玻璃棒不要碰烧杯底和烧杯壁，不要 把玻璃棒放在实验台上，以免弄脏。 思考：若量取的是浓硫酸需要稀释， 应如何操作才是正确的？ 化学计量在实验中的应用—物质的量浓度 注意事项： * * 4. 转移 注意事项： 由于容量瓶瓶颈较细，为避免 液体洒在外面，应用玻璃棒引流。 问题： 将烧杯中的碳酸钠溶液转移到 容量瓶中，此时溶质是否完全被转 移到容量瓶中？应如何处理？ 还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的碳酸钠未被转移。因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻璃棒。 化学计量在实验中的应用—物质的量浓度 * * 5. 洗涤 注意事项： 用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，洗涤液要全部转移到容量瓶中。 思考： 如果用移液管或酸碱滴定管量取液体药 品，移液管或酸碱滴定管也要洗涤吗？ 如果用移液管或酸碱滴定管量取液体药品，移液管或酸碱滴定管不必洗涤。因为这是移液管或酸碱滴定管的“自然残留液”，若洗涤后转移到容量瓶中会导致所配溶液浓度偏高但是使用移液管或酸碱滴定管时应注意排尽气泡。 * * 6.定容 向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度线2～3cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。 思考： 若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能否把多余液体倒出来或用胶头滴管把多余的液体取出来？ 必须重新配制! * * 7. 摇匀 将容量瓶盖好塞子，把容量瓶倒转和上下 摇动多次，使得溶液混合均匀。 思考： 摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？ 不能 化学计量在实验中的应用—物质的量浓度 * * 8. 装瓶贴签 容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名称、浓度和配制的日期。 * * 配制一定物质的量浓度溶液的步骤 1.计算:固体溶质的质量；浓溶液的体积。 2.量取：以小烧杯为盛器，用电子天平称取 所需固体质量；浓溶液用移液管或酸碱式滴 定管量取体积。 3.溶解（或稀释）：在烧杯里进行。 4.转移液体：把烧杯中液体移至容量瓶中。 5洗涤：把小烧杯用蒸馏水洗涤2—3次。 6定容：向容量瓶中加水至刻度线。 7.摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒几次，混匀。 【课本P16实验】配制100mL1.00m