十分完整的《二氧化碳制取的研究》说课_PPT.ppt

* 九年义务教育课程标准实验教科书(人教版) 《二氧化碳制取的研究》说课 安阳市三十三中学 曹五妮 一 二 三 四 教 材 分 析 本课题是本单元乃至整个初中化学学习过程中，占有十分重要的地位，在第二单元课题3《制取氧气》的学习中，学生初步形成了实验室制取气体的一般思路，所以通过本课题的学习能使学生尽快地从简单模仿到有目的的选择，从而获得实验室制取气体的设计思路，对培训学生良好的思维能力以及今后化学的学习，奠定了基础。 教材首先给出了实验室制取二氧化碳的化学反应原理，然后采用活动与探究的方式来研究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置来制取二氧化碳，教材给出了确定气体发生装置和收集装置应考虑的因素，然后利用这些因素，比较实验室制取二氧化碳和氧气的异同，在此基础上给出了一些仪器让学生自己来组装制取二氧化碳的装置，并制取二氧化碳。（选择药品、设计装置、确定实验步骤） 一、教材地位和作用 1、知识与技能 ： 探究实验室制取二氧化碳的原理和装置，并利用 设计好的装置制取二氧化碳。 二、教学目标 2、过程与方法： 通过回忆实验室制取氧气的方法，由学生自主、 合作实验来探究实验室制取二氧化碳的方法。 3、情感态度与价值观 ： 培养了学生自主、合作实验的能力和求实创新的 品