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中学?教师?20?17?年度?工作?总结?范文? ? ? ? ?中学?教师?20?17?年度?工作?总结?范文? ?中学?教师?20?17?年度?工作?总结?范文? ? 教?师年?度工?作总?结 ?音乐?教学?在很?多学?校都?不受?到重?视，?因为?音乐?教学?确实?存在?的必?要性?不是?很大?，很?多学?生对?这门?课比?较抵?触，?认为?与其?学习?唱歌?，不?如多?点时?间学?习。?很多?学校?和老?师也?都是?这么?认为?的，?这也?是应?试教?育下?无奈?的选?择。? 不?过我?所在?的中?学对?音乐?教育?还是?比较?重视?的，?我的?课程?开的?也比?较的?多，?所以?我在?工作?上也?很努?力，?我知?道这?样的?机会?并不?是很?多，?我很?相信?我的?教学?能力?。 ?作为?专职?音乐?教师?已有?一个?学期?了，?现将?这一?学期?的教?学工?作总?结如?下，?以便?从此?更好?地开?展工?作，?弥补?不够?，一?丝不?苟。? ? ? 1?、考?试：? 为?了是?音乐?考试?不流?于老?套、?呆板?，使?学生?能更?自然?地浮?现音?乐，?表达?自己?对音?乐的?解析?，也?为了?让我?对每?位学?生有?个基?本的?了解?，这?学期?的音?乐考?试我?选用?了：?让学?生选?择一?种表?演要?领，?即唱?、奏?、舞?等来?浮现?。每?人写?一篇?50?0字?支配?的文?章，?内容?是关?于音?乐的?，可?以是?鉴赏?、评?述，?音乐?功能?的尝?试或?探问?汇报?等。? ? ? 2?、课?堂教?学：? 坚?持以?审美?教育?为核?心，?注重?培养?学生?对音?乐的?爱好?、爱?好及?感情?。用?功做?到通?过音?乐教?育陶?冶情?操、?启迪?聪明?、激?发学?生对?美的?爱好?与追?求。?注重?以学?生为?主体?，让?学生?在舒?畅的?音乐?实践?活动?中，?主动?地去?发现?、去?探究?，去?感想?音乐?、解?析音?乐、?浮现?音乐?，并?在肯?定基?础上?创造?音乐?。高?中的?音乐?欣赏?课还?参与?了一?项让?学生?自己?介绍?音乐?，表?达自?己艺?术见?解的?实践?活动?，这?也使?学生?的本?领得?到了?锻炼?。 ?不够?之处?是侧?重了?感情?、爱?好的?培养?，轻?微忽?略了?对初? ? ? 三?、高?一学?生乐?理知?识的?传授?。究?竟三?者是?彼此?作用?、彼?此推?动的?。把?握了?乐理?知识?才智?更深?条理?地感?想、?解析?音乐?。 ? ? ?3、?课堂?治理?： ?为了?使学?生能?轻松?、舒?畅地?上音?乐课?，多?用鼓?舞的?要领?使学?生浮?现出?良好?的品?质。?用功?做到?用好?的设?计抓?住学?生的?注重?力。?对于?破坏?课堂?秩序?的行?为也?进行?了善?意的?批评?与矫?正。? 不?够：?对于?学生?的一?些扰?乱课?堂的?行为?批评?力度?不够?。总?以为?学生?不是?歹意?，只?是不?成熟?的浮?现。?所以?给他?们的?环境?较为?宽松?。致?使他?们不?能真?正熟?悉到?自己?的过?错而?有恃?无恐?。因?此，?从此?应特?殊注?重赏?罚分?明、?把握?尺度?。特?殊是?对于?坐在?没有?桌子?、讲?台的?教室?中的?一群?群倍?有优?越感?的中?学生?。还?有，?滑稽?力量?应用?不够?。 ? ? ?4、?课外?活动?： ?为了?更好?地培?养学?生对?音乐?的爱?好，?按学?校的?打算?，在?宝贤?初中?组建?了合?唱队?和器?乐队?。合?唱队?的队?员基?本上?是自?愿报?名出?席的?。没?周 ? ? ?一、?周四?的课?外活?动时?间练?习。?器乐?队的?队员?则是?由具?备器?乐演?奏基?础的?学生?构成?。每?两周?的周?末排?练。? 在?这个?学期?里：?举办?了中?学第?一期?音乐?会;?组织?学生?出席?了我?校与?香港?加拿?大国?际学?校交?流的?联欢?会表?演;?举行?了附?中高?中的? 三?独 ?比赛?活动?;在?校领?导、?老师?们的?共同?用功?下较?胜利?地举?办了?一年?一度?的 ?宝积?山之?声 ?大型?文艺?汇演?。 ?不够?：没?能实?现在?高一?组建?管乐?队的?打算?。学?习器?乐是?一种?很好?的艺?术实?践。?对于?音乐?课少?、学?习仓?促的?高中?生来?说，?学习?演奏?一些?乐器?对他?们的?学习?和生?活是?大有?裨益?的。?市里?很多?所中?学都?有学?生的?管乐?队。?汇报?已递?交，?相信?不久?我校?也能?组建?自己?的管?乐队?。没?有出?席市?里的?合唱?比赛?，使?学生?遗失?了一?次呈?现自?己的?机会?，学?习、?锻炼?的计?会。?心里?着实?负疚