中学教导处学期计划.docVIP

中学?教导?处学?期工?作计?划 ? 以?十八?届三?中全?会精?神为?指导?，围?绕本?年度?学校?的工?作目?标和?要求?，在?市教?育局?教研?室的?直接?领导?下，?坚持?以课?改为?重点?，以?教育?质量?为中?心，?以教?育科?研为?抓手?，更?新观?念，?深化?改革?，追?求规?范，?崇尚?创新?，努?力实?现教?学质?量的?持续?攀升?，为?溧阳?教育?事业?的发?展作?出贡?献。? ? ?二、?主要?工作?目标? ? ?1、?加强?教导?处日?常管?理工?作，?使管?理走?向规?范化?、科?学化?，静?下心?来抓?落实?，努?力提?高学?校的?教学?管理?水平?。 ? ? 2?、加?强各?科导?学案?的使?用和?研究?，做?好初?三数?学、?化学?学科?分层?走班?实施?工作?。 ? ? 3?、加?强备?课组?建设?，使?各科?教研?活动?开展?丰富?有效?，争?创先?进。? ? ?4、?加强?师资?培训?力度?，着?重培?养青?年教?师，?确保?教师?队伍?有层?次、?稳固?提升?教学?水平?。 ? ? 5?、坚?持走?科研?兴校?、兴?教之?路，?积极?开展?教育?科研?活动?，加?强校?本培?训，?提升?办学?水平?。 ? ? 6?、加?快学?校教?学信?息化?和多?媒体?教学?的建?设。? ? ?三、?具体?工作?要求? ? ?(一?)强?化教?学管?理，?规范?教学?常规? ? ?1、?严格?执行?课程?计划?，坚?持按?课表?上课?，开?齐开?足各?门课?程，?保质?保量?上好?每节?课，?杜绝?私自?调课?、旷?课、?迟到?、早?退、?中途?离开?等现?象，?教导?处加?强随?堂检?查。? ? ?2、?着力?抓好?学生?的 ?一日?常规? 教?育，?配合?德育?处抓?好班?主任?队伍?建设?，上?好班?会等?课程?，重?视学?生良?好学?习、?生活?习惯?的培?养。? ? ?3、?进一?步规?范和?强化?教学?常规?工作? ? ?(1?)备?课要?提前?一周?，精?心备?好每?一课?，不?得出?现无?教案?进课?堂的?现象?。教?案教?学目?标要?明确?，包?括知?识目?标、?能力?目标?、情?感目?标，?重难?点、?教学?准备?、板?书设?计等?要齐?全，?要备?有详?细的?教学?过程?，合?理的?教学?方法?，字?迹尽?量要?工整?、清?晰。?要有?教学?随感?，随?感一?定要?及时?写，?字数?不作?规定?，内?容应?该是?教学?过程?中教?师的?想法?、做?法，?学生?在课?内的?反应?情况?及学?生作?业反?馈等?，要?求写?一些?实在?的得?与失?。教?导处?将在?本学?期进?行至?少3?次定?期或?不定?期检?查，?检查?结果?纳入?月考?核。? ? ?(2?)课?堂教?学是?主阵?地，?是提?高教?学质?量的?关键?，因?此要?体现? 新?课程?标准? 的?理念?，认?真处?理好?学、?教、?练三?者的?关系?。要?构建?素质?教育?的课?堂教?学氛?围，?在师?生平?等的?基础?上强?调教?学互?动，?在教?学过?程中?要留?有足?够的?时间?和空?间给?学生?思考?和活?动;?要善?于用?激励?的语?言鼓?励学?生大?胆创?新，?培养?学生?的问?题意?识，?探究?精神?和科?学态?度;?要重?视基?础知?识、?基本?技能?的教?学，?并充?分关?注学?生学?习过?程、?情感?态度?和价?值观?的培?养;?要把?培养?学生?良好?的心?理素?质和?健康?的审?美情?趣列?入教?学目?标;?要帮?助和?指导?学生?建立?适合?自己?特点?的学?习方?式，?鼓励?合作?学习?、探?究学?习，?促进?师生?之间?相互?交流?，相?互沟?通，?共同?发展?，尊?重学?生人?格，?帮助?学生?养成?良好?的学?习习?惯;?要充?分利?用优?质教?学资?源的?共享?或自?制课?件来?优化?教学?过程?，激?发学?习兴?趣，?注意?发挥?学生?的主?体作?用，?让学?生在?课堂?教学?中学?会知?识的?迁移?,得?到创?新的?启迪?，体?验成?功的?喜悦?，获?得的?知识?。同?时，?面对?目前?学生?中的?厌学?情绪?较为?浓重?，我?们提?出 ?把学?生留?在课?堂 ?的口?号，?要求?教师?关注?学生?的课?堂反?应，?把课?上活?，上?生动?，吸?引学?生，?留住?学生?。 ? ? (?3)?教师?要精?心布?置作?业，?加强?针对?性，?体现?灵活?性，?提倡?分层?布置?作业?，控?制学?生的?课外?作业?量。?语文?忌死?抄、?死背?，注?重积?累性?、应?用性?作业?的布?置，?数学?忌机?械、?重复?性作?业，?注重?实践