中小学教师心得范本.docVIP

中小?学教?师心?得体?会范?文 ? 通?过这?次的?中小?学教?师，?只有?拥有?了对?事业?的一?分热?爱，?才能?脚踏?实地?、默?默奉?献，?对学?生负?责、?让家?长满?意。?尤其?是青?年教?师，?要力?求干?好自?己的?本职?工作?，尽?职尽?责地?完成?每一?项教?育教?学工?作。? ? ?中小?学教?师心?得体?会范?文篇?1 ? ? ?作为?一名?教师?，最?重要?的任?务就?是使?自己?的教?育教?学质?量有?所提?高。?我读?了苏?霍姆?林斯?基的?《给?教师?的建?议》?这本?书，?受益?匪浅?，从?中选?出这?几个? 建?议 ?谈谈?我的?想法?。 ? ?一、?教师?，珍?惜儿?童对?你的?信任? 教?师面?对的?是儿?童极?易受?到伤?害的?，极?其脆?弱的?心灵?，学?校里?的学?习不?是毫?无热?情地?把知?识从?一个?头脑?里装?进另?一个?头脑?里，?而是?师生?之间?每时?每刻?都在?进行?的心?灵的?接触?。 ? ? ?其实?，师?生之?间的?关系?应该?是平?等的?，融?洽的?，教?师应?该学?会蹲?下来?看学?生，?使他?们感?觉到?你对?他是?公平?的，?信任?的。?每个?孩子?都有?他的?可贵?之处?，在?教师?的眼?里学?生没?有好?坏之?分。?在学?生做?好的?大时?候，?我们?应该?给他?们更?多的?鼓励?;在?学生?做的?不好?的时?候，?我们?更要?关心?和指?导他?们向?正确?的方?向前?进，?使他?们在?认识?的道?路上?更进?一步?。不?要加?以指?责，?在每?个人?的心?灵深?处都?有很?脆弱?的地?方，?孩子?也是?一样?。其?实他?们也?很痛?苦，?作为?教师?就是?要时?刻给?他们?启发?和鼓?舞，?使他?们看?到自?己的?进步?，使?他们?有自?豪感?和尊?严感?。 ? ? 二?、教?学相?长，?取长?补短? 如?果你?发现?绝大?多数?儿童?练习?本的?字迹?端正?秀丽?，错?别字?很少?，那?么这?就是?个明?显的?征兆?：给?教师?的建?议》?这本?书，?受益?匪浅?，从?中选?出这?几个? 建?议 ?谈谈?我的?想法?。 ? ?一、?教师?，珍?惜儿?童对?你的?信任? 教?师面?对的?是儿?童极?易受?到伤?害的?，极?其脆?弱的?心灵?，学?校里?的学?习不?是毫?无热?情地?把知?识从?一个?头脑?里装?进另?一个?头脑?里，?而是?师生?之间?每时?每刻?都在?进行?的心?灵的?接触?。 ? ? ?其实?，师?生之?间的?关系?应该?是平?等的?，融?洽的?，教?师应?该学?会蹲?下来?看学?生，?使他?们感?觉到?你对?他是?公平?的，?信任?的。?每个?孩子?都有?他的?可贵?之处?，在?教师?的眼?里学?生没?有好?坏之?分。?在学?生做?好的?大时?候，?我们?应该?给他?们更?多的?鼓励?;在?学生?做的?不好?的时?候，?我们?更要?关心?和指?导他?们向?正确?的方?向前?进，?使他?们在?认识?的道?路上?更进?一步?。不?要加?以指?责，?在每?个人?的心?灵深?处都?有很?脆弱?的地?方，?孩子?也是?一样?。其?实他?们也?很痛?苦，?作为?教师?就是?要时?刻给?他们?启发?和鼓?舞，?使他?们看?到自?己的?进步?，使?他们?有自?豪感?和尊?严感?。 ? ? 二?、教?学相?长，?取长?补短? 如?果你?发现?绝大?多数?儿童?练习?本的?字迹?端正?秀丽?，错?别字?很少?，那?么这?就是?个明?显的?征兆?》。?通过?这种?深刻?的学?习过?程，?我们?深深?地理?解新?时期?的教?师不?仅要?教好?书，?还要?育好?人，?各个?方面?都要?为人?师表?。师?德不?仅是?对教?师个?人行?为的?规范?要求?，而?且也?是教?育学?生的?重要?手段?，起?着 ?以身?立教? 的?作用?。教?师要?做好?学生?的灵?魂工?程师?，首?先自?己要?有高?尚的?道德?情操?，才?能以?德治?教，?以德?育人?，才?能成?为一?名合?格的?教育?工作?者。? ? ? 华?人首?富李?嘉诚?先生?曾说?过：? ? ? 栽?种思?想，?成就?行为?;栽?种行?为，?成就?习惯?;栽?种习?惯，?成就?性格?;栽?种性?格，?成就?命运?! ?他以?自己?的成?功经?历告?诉我?们，?以好?的思?想观?念为?指导?，注?意行?为规?范，?并以?长久?的坚?持使?之形?成习?惯，?对于?人的?一生?有着?多大?的影?响!?因此?，作?为教?师，?我们?应当?树立?正确?的思?想观?念，?以之?来促?使自?己养?成一?些良?好的?思想?行为?习惯?，从?而走?向成?功。? ? 一?、忠?诚、