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研究指南-选题4 研究建议 需展示成果： ①学生节能减排科学知识、价值观念与生活方式现状前测与后测结果对比分析报告； ②学生与教师团队及个人节能减排行为规范和生活方式改善的典型案例； ③教师指导学生完成的节能减排与应对气候变化科技创新成果（文字或实物）； ④节能减排校园设计方案与实施进程（设计图与现场）组织实施： 牵头人：分管德育副校长 分管行政副校长； 参与人员： 研究指南-选题4 研究建议 示范学校层级研究主题： 子课题1.培养学生可持续发展价值观念、创新潜质与生活方式实验研究 实验研究要点： 1.1培养学生可持续发展价值观念的途径与成效； 每学期完成开展尊重当代人与后代人、尊重差异与多样性、尊重环境、尊重资源教育的有效案例10则以上； 1.2组织指导学生创造性解决可持续发展实际问题的途径与成效； 每学期完成指导学生创造性解决校内外可持续发展实际问题的有效案例10则（含活动报告、实物或照片、获奖证书及相关证明材料）以上 ； 研究指南-选题4 研究建议 1.3培养学生可持续生活方式/低碳生活方式）途径与成效 每学期完成1/3以上师生遵守低碳生活方式专题报告（含每人低碳生活方式实名记录、全校节能减排统计数字等）以及个人与集体有效案例各10则以上。 组织实施： ①制定全校实施低碳生活方式教育计划； ②组建由骨